伊川县民办教育五年级数学下学期导学案主备人：杜静格（星源学校）审核人：
导学案内容修改意见。
第一课时等式与方程。
学习目标：1、理解方程的含义，感受方程思想。知道像xx=200这样含有未知数的等式是方程。
2、培养概括、观察、描述、分类、抽象、应用等能力。3、经历从生活情景到方程模型的建构过程。学习重难点：
重点：理解方程的意义。
难点：学会区分方程与等式。学习过程：一、自主学习：
1、下面哪些是含有未知数的式子，同学们快找一找吧！
9-x 80÷4 x-15 7y 20＋30
2、下面哪些是等式，看谁找的快。
9-x =3 80÷4=20 x-15 7y =63 20＋30
二、合作**1、教学例1
出示课本第1页例1图，你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？
小结：（）的式子叫等式，它表示等号两边的结果是相等的。2、学习例2
1)、根据例2情景图，独立填写，用式子表示天平两边的质量关系。
2)、以小组为单位，交流列出的四个式子中，哪些是等式？与例1中的等。
式有什么不同？
小结：像xx=200这样含有（）的等式是（）。
使用人：使用时间：年月日自我评价：小组评价：教师评价：
导学案内容。
三、交流展示：
提问：那等式和方程有什么关系呢，在小组里交流。
四、达标检测：
1、讨论判断：下面的式子哪些是方程，哪些不是方程？8x=06x+22y÷5=10
n-5m = 15 17-8 = 910＜3m
6x +3 = 11+2x4+3z =10a÷8=602、根据下面的信息，你能列出几个不同的方程？我比莉莉重25 kg,，我重61 kg。我146 cm。
我身高x cm，我比爸爸矮40cm。我重y kg。五、学习小结。
这节课我学会了课后反思。
修改意见。
五年级数学下册第一单元练习一教案苏教版
第一单元练习一。第1课时总第课时。教学目标 1.运用等式的性质解简单的一步计算的方程，简化解方程的书写格式，提高解方程的熟练程度，能列简单的方程解决实际问题。2.在练习和 的过程中，进一步培养主动与他人合作交流的意识及自觉检查等良好学习习惯，获得成功的体验。教学重点 运用等式的性质解方程，进一步理解...
苏教版五年级数学下册第一单元教学反思
列方程解决实际问题的关键是找出题中的等量关系，怎样找等量关系是我们应帮助学生厘清或者培养其形成数学直觉的重难点，我们在日常教学时可以抓住以下几点 1.抓住数学术语找等量关系。一共有 比 多 比 少 是 的几倍 是和差关系或倍数关系中常用的术语，解题时可抓住这些术语，按叙述顺序列方程。例如 京杭大运河...
苏教版五年级数学下册第一单元测试
2 a比b的和的4倍。3 比a的5倍多10的数。4 比4个y多多少。10 苹果比梨的3倍还多16千克，如果梨有x千克，那么苹果千克，当 35时，苹果有 千克，苹果和梨一共有 千克。二 巧思妙断，判断对错。对的打 错的打 每题1分，共5分 1 因为3 8是一个式子，又含有未知数，所以它是方程。2 方程...