unit one: my new teachers.
主题导航。你能从课文中找出类似的描述人物外貌和性格特点的句子吗？试试看。
要点梳理。1、描述人物外貌的形容词：tall、short、old、young、thin、strong、
2、描述人物性格特点的形容词：kind、funny、strict、active、quiet、smart、nice、
3、表示人物职业的名词和名词短语：principal、university student、english teacher、math teacher、 teacher、music teacher、science teacher、art teacher、
4、描述人物体貌特征和性格特点的句子：he’s tall and strong. he is very funny.
5、询问并介绍人物情况的句子：who’s your english teacher? mr.
carter. he’s from canada. what’s he like?
he’s tall and strong.
6、字母组合ea和ee的长音规律与bl和br的滑音规律。
lesson one
指点迷津。1、 当你想知道别人的美术老师是谁时，你会说怎样问呢？
原文】 who’s your art teacher?
谁是你的美术老师？
讲解】这是一个以疑问词who为主语的，提问人用的特殊疑问句。其语序为陈述语序：疑问词who＋谓语动词＋其他成分。如：who is he? 他是谁？
注意：在对此特殊疑问词做回答时，不能用yes或no来回答，即问什么答什么，尤其是简略回答。如：who is from canada? mr. carter.
词汇整容。句型门诊
误：you are who?
正： who are you?
你是谁？病句矫正：you are who? 这是一个典型的中式英语，而在英语中它的语序和汉语恰恰相反，是疑问词开头，因而这句话应该用who are you?来说。
2、你想知道他长什么样，你会怎样问？
原文】what’s he like?
他长什么样？
讲解】这是一个对人物的外貌提问的句型，在这里like是一个介词，不是动词。like的意思是“像……”如：
he is like his mother.
他长得像他妈妈。
词汇整容。句型门诊
误：what does he like?
正：what is he like?
他长什么样？
病句矫正：what does he like? 的意思是“他喜欢什么？
”,而不是“他长什么样？”，在句中like是介词，前面需要加一个be动词而不是助动词do 或does。
跟踪训练。一、用合适的单词描述**。
二、根据课文，把下面的对话补充完整。
---hello, chen jie.
1___mike.
---who’s that man?
---he’s our new __2___数学）teacher.
---what’s he __3___
---he’s thin and __4__（健壮的）. we all like __5___
三、改错。 ） 1、whose new your teacher
a b c d
） 2、his tall and thin
a b c d
） 3、we are all like him
a b c d
） 4、what do he like
a b c d
） 5、is he old and young
a b c d
知识乐园。let’s chant together.
who’s she?
who’s she? is she your sister?
uh-huh, yes, she is my sister.
who’s she? is she your mother?
uh-uh, no, she’s not my mother.
who’s he? is he your brother?
uh-huh, yes, he is my brother.
who’s he? is he your father?
uh-uh, no, he’s not my father.
i’m his sister. he’s my brother.
巩固过关。听力部分。
一、听音，选择句子所包含的信息。
) 1、a. english b. math c. art d. science
) 2、a. whose b. who c. who’s d. what
) 3、a. he’s b. his c. he d. she’s
) 4、a. our b. all c. bike d. he
) 5、a. old and short b. thin and tall
c. thin and short d. young and short
二、判断**和人物描述是否一致。
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