2017届大学生培养方案。
1 目的。为规范大学生的管理，使其尽早融入公司，适应工作环境，培养实际工作能力，快速成长起来，特制定本方案。
2 适用范围。
本方案适用于所有2023年毕业的大专及本科学历大学生。
3 职责。3.1 人力资源部。
3.1.1 负责大学生的入职培训工作；
3.1.2 建立大学生档案，负责跟进大学生入职1年内的培育成长情况，并适时地对大学生进行工作和其他方面的指导；
3.1.3 负责协助、监控各用人部门对大学生的培育工作；
3.1.4 负责本办法的制定、修改和完善；
3.1.5 负责定期为大学生组织各类团体活动，鼓励大学生自发组织积极健康的娱乐活动，以丰富其业余生活，加强大学生的稳定性。
3.2 各部门职责。
3.2.1 负责大学生的工作分配与安排及考核；
3.2.2 协助人力资源部开展大学生的各项培养管理措施，如相关培训课件的开发、导师安排等；
3.2.3 各生产事业部负责车间实习大纲的编制及考核试卷的编制。
3.3 导师职责。
3.3.1 负责对新员工进行工作辅导，包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等；
3.3.2 负责定期对新员工进行座谈，了解员工动态。
4 培养内容及方式。
大学生的培养周期初步规划为一年，包括二个阶段：试用期阶段（6个月），主要工作措施为入职培训、生产实习、在职学习；转正成长阶段，主要工作措施为专业学习、专项工作、兼职工作。
5 试用期阶段（入职后6个月）
5.1 入职培训：包括新员工入职培养和户外拓展训练两部分（7天）。
5.1.1 新员工入职培养（2天）
培训方式：主要以集中课堂培训为主，座谈会和交流会为辅，采用多种培训方法，调动学员的积极性，促使培训效果达到预期目标。
培训内容：包括生产车间现场参观学习、企业制度/企业文化培训、产品基础知识及产品工艺、安全知识、总经理见面会等。
培训考核：由人力资源部结合培训课件编制大学生理论培训试卷（a/b卷两套），组织学员进行考试（60分及以上及格）。不合格者安排自学后补考直至合格为止。
5.1.2 户外拓展训练（5天）
培养目的：通过户外拓展训练，一是加快学生从学校人向社会人转变，打造高凝聚力、高执行力的团队。二是发掘高潜力员工，重点关注培养，为公司管理团队补充新鲜血液。
培训考核：由人力资源部编制《拓展训练考核表》，从训练表现、出勤情况等方面进行评价。
5.2 生产实习（30天）
5.2.1 实习周期：
入职培训结束后，即要开始进行生产实习，生产实习的实习周期原则上为1个月。实习车间包括注塑车间、拉伸车间、包装车间、喷漆车间、金工车间、焊接车间，具体安排如下：
5.2.2 实习内容：
包括设备维护和保养知识、产品基础知识、工艺标准、质量标准、岗位工作等，由各事业部安排车间编制《2017届大学生实习大纲》，确定每天的学习内容，并出具考核试卷。
5.2.3 实习考核：实习结束后，由人力资源部组织对大学生进行考核，考核方式为闭卷考试。
5.3 在职实习(5个月)
新员工正式上岗后，由部门负责人为其指定导师，并由导师安排进行实习。导师可以是部门负责人，也可以是部门资深同事或直接主管。每名导师至多可带2人。
5.3.1 导师选拔的要求。
认同企业文化，有能力对培养对象进行思想引导，善于听取意见，并为他人解决问题；
在本部门工作1年以上，无不良记录，表现优良。
5.3.2 实习要求。
导师按照工作实际情况，制定工作计划、分派工作任务，大学生根据每月计划完成情况，编制《 部门月份工作总结》，经导师审核，部门负责人审批后，将纸板记录交人力资源部。
人力资源部门负责大学生实习培训，组织不少于3次的基础技能培训，包括办公软件的使用、公司oa或邮件的使用、公文写作等。
5.4 试用期结果运用。
5.4.1 各考核项目权重。
5.4.2 结果的计算。
5.4.3 结果运用。
培训期间的综合表现和考核成绩将作为其试用期转正，转正调薪的重要参考依据之一。
注：最终得分低于70分的，直接解除劳动关系。
6 转正成长阶段**正后6个月）
6.1 培养方式：包括专业学习、专项工作、兼职工作。
6.1.1 专业学习。
具体要求：每季度导师结合部门负责人意见，指定一本专业知识书籍进行学习；
评估方式：每季度末提交当季度的学习心得（字数以上），由导师进行评价，；
时间要求：每季度末。
6.1.2 专项工作。
具体要求：导师至少安排完成1项专项工作，通过专项工作提升大学生的业务能力、计划能力和组织能力（专项工作可以是导师安排或大学生自己提出）。
评估方式：以专项工作完成情况作为评价依据，导师和上级领导监督专项工作结果。
时间要求：转正培养结束前。
6.1.3 兼任工作。
具体要求：在保证其工作质量的前提下，可视情况安排大学生进行临时兼任部分新岗位工作，快速提高其工作能力。
评估方式：每月编制《 部门月份工作总结》，由导师进行评价。
注：以上资料需至人力资源部备案，作为员工调薪的依据之一。
6.2 培养效果评估。
6.2.1 成果展示。
6.2.2 评委指导。
由总经理、人力分管副总经理、人力资源部负责人、员工部门领导担任评委（具体视情况指定，导师旁听），听取大学生的成果展示，填写《大学生培养效果评价表》，并指导导师在后续的人才培养应重点关注的事项。
6.3 转正成长阶段结果运用。
6.3.1 结果计算。
综合考核成绩=工作总结成绩×30%+成果展示成绩×70%
注：专业学习、专项工作每少一项，扣罚综合考核成绩10分；专业学习、专项工作被评价为不合格的，每项扣除综合考核成绩10分。
6.3.2 结果运用。
附表1：《 部门月份工作总结》
附表2：《拓展训练考核表》
附表3：《人事转正评议表》
附表1：部门月份工作总结。
附表2：《拓展训练考核表》
拓展训练考核表。
符号代表：旷训〇 迟到× 早退△
附表3：《人事转正评议表》
人事转正评议表。
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