芒场镇中心小学2023年春季学期转化学困生工作计划表。
班级。五（2）班。
弱势科。语文。
辅导教师。学困生名单：
伍秋丽李希东高映慧张昌建戴德曹何金文学情分析：
语文科被列为学困生的有6个，他们其中表现出来的情况是纪律性和自觉性不强，学习习惯和学科基础较差，写字潦草，成绩严重滞后等。转化策略：
1.在日常教学中，教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证学困生学有所获。
2.平时对他们努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。多给他们以爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他们的自信心。
学习上耐心细致地帮助他们，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成和更正作业。必要时进行适当的单独辅导。要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他们学习。
3.进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他们的“症结”，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。
4.以学生“好帮差”、以小组合作“三帮一”等形式进行转化学困生。
5.以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们，对于学困生不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他们，争取各方面的支持、鼓励。
6.向学困生提出科学而严格的要求，诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。7.
扬长避短，长善救失，要正确看待和评价学困生，在调动后进生的积极方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感兴趣，培养他们广泛的兴趣爱好。
8.加强对家庭教育的指导，引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。预期效果：
通过“学困生”辅导工作活动，确保让每一个学困生得到进步，从后进生抓起，课内**与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，激发学生学习语文的兴趣，提高语文学习成绩，全面提高教学质量，通过各种方法对他们进行辅导，希望他们在期末考试中取得自己较理想的成绩。
辅导学困生 优生计划
二年二期数学科优生 学困生辅导计划。一 学生基本情况分析 二年级38班共有45名学生，他们是一群活泼 可爱的孩子。大部分学生表现很好，他们热爱学习，对学习充满好奇和兴趣，上课能认真听讲，积极回答老师提出的问题，如 万周，向昕月，王依等 但也有一部分同学，学习吃力，基础不太扎实，上课不能认真听讲，不能...
餐厅卫生计划表
月计划表篇二 餐饮部计划卫生表 2 窗帘 一年清洗一次，时间视营业情况定，一般夏季最佳。注 1 按照厅房卫生检查标准核查 2 计划卫生原则是全员清扫 按照每日客情由主管具体分配3 计划卫生每日设一名责任人，其具有 监督 核查 上报以及保持的工作职责 篇三 餐饮部周计划卫生 餐饮部周计划卫生表 一 食...
二年级辅导学困生计划
二年级 5 班学困生辅导计划。为了提高本班学生的学习成绩，我想首先就得抓好学困生的辅导工作，不让他们掉队伍，才能从总体上提高本年段学生的学习成绩。为此，我制定以下学困生辅导计划，来指导自己这学期的抓差补漏工作。一 确定学困生名单，让辅导对象明确化。二年级语文学困生名单 第一种 无家长管，无人辅导 督...