2009—2010学年度第一学期。
一、基本情况。
十几年的教学实践告诉我，当前，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。用学生自己的话说，终日过着“单调而紧张”、“烦躁而抑郁”的生活，以致产生了任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等问题。
我所任教的三个班级，较多的学困生都存在着厌学，不能独立完成作业，学习基础差，自控力不强等。因此在九年级必须因势利导，培养他们动脑、动口、动手能力，激发他们的兴趣，尽量多的了解化学与生活的基础知识。
二、任务与要求：
1、让他们有主动学习的兴趣，学会学习。
2、能比较好的理解和掌握本册各单元较简单的基础知识。
3、拓宽学生的知识面，了解常见的化学与生活知识，提高学生学习的兴趣，尽最大的努力把学困生缩小到最小范围。
三、主要措施：
．根据化学科特点，利用趣味实验、科技成果、历史人物的介绍，激发学生的学习兴趣。
．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让学困生吃得好。
．加强和班主任及学生家长之间的联系，共同做好转化工作。
．发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
.对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的信心，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6、关心帮助：建立朋友关系
7、健康教育：开启心灵钥匙
四、重点辅导对象；
五、辅导活动安排。
1、星期二中午。
2、根据不同学生的不同情况，合理调节。
学困生辅导计划
无论哪个年级，哪个班级，都存在着学困生，对于学困生，不知道我们老师要付出多少努力，才能使他们或多或少的有所进步。这学期，我校开展了 师生牵手，快乐成长 主题活动，弘扬师爱精神，每位教师帮教两名学生，那么对于一个班级来说，每个班级又何止两名学困生呢？对于班级的学困生，我每学期都在思考，如何使他们在各方...
学困生辅导计划
2016 2017学年度第一学期。教研组名 五年级语文一组 教研组长 王芳。邹平县开发区第三小学。五年级一班学困生辅导计划。2016 2017学年度第一学期 一 指导思想。一切为了每位学生的发展 是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导学困生的...
学困生辅导计划
三年四班班主任李晓威。在学科教学中 学困生 的学习是我们面临的一个重大问题，事实上要想提高教学成绩，关键也正是要提高学困生的学习成绩。为了使我班学困生同学能迎头赶上，特制定学困生辅导计划如下 一 明确本学期的学困生对象，及他们现存的学习问题。从上学期的期末考试成绩来看，我班学困生同学的成绩整体有所提...