2016～2017学年度第一学期。
教研组名： 五年级语文一组
教研组长： 王芳。
邹平县开发区第三小学。
五年级一班学困生辅导计划。
2016～2017学年度第一学期)
一、指导思想。
一切为了每位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导学困生的工作，在培优补困中带动中间学生。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。只有及时而细致地做好这些工作。
才能使优生更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质，达到比较理想的教学效果。
二、学生情况分析。
本班共有学生53人，两级分化明显。大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。
部分学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。
总之，据我的观察了解，本班是具有一定潜力的，本学期将针对本班存在的问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，潜能生得到较大进步，促进学生全面健康发展。
三、辅导内容。
让优生扩大阅读量，培养语言文字功底，尤其是方法、能力方面的培养多给他们一定的指导，定时安排一定的阅读任务要求他们完成，全面提高语文素养。
补困的内容是增大他们的识字量，安排比较基础的内容让他们掌握，可先布置一些知识性的题目。
四、补困对象。
补困对象：李淑慧成淑康赵宝松任浩聪。
五、工作目标。
英语学困生辅导计划
高莹。如何转化英语学困生是每一位英语教师最头疼的问题。根据我所带学生的实际情况，我发现学困生占总人数的50 其中基础差的是姚航 韩永奇 仵江涛 郭乐。还有赵志 强佳晨 平时作业马虎，上课不专心，不能按时完成作业导致学习成绩差，还影响其他同学学习 怎样改变学困生这种怕学 厌学的状况呢？一 对症下药，改...
2023年学困生辅导计划
王伟。教育好一个后进生与培养一个优秀生一样，同样重要，同样光荣。没有攻不破的堡垒，没有教不好的学生。滴水能穿石，绳锯能断木。只要我们持之以恒，坚持不懈地辛勤劳动，循循善诱，就一定能够做好后进生转化工作，后进生们也一定能够转化得更快更好。分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因，初步...
XX年学困生辅导计划
为了使学困生在学习 习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。学困生及原因分析 1 学习基础不够扎实，学习有较大困难。王富 郑云 华梦 杨腾 2 学习不够主动 自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成 何 琚 江 宋 叶 刘 以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成上...