4、 采用灵活多样的辅导方式。
实践证时，灵活多样的辅导方式可以增强辅导工作的实效。
1） 集体辅导：组成辅导小组，根据存在的问题，在课堂上进行讲评。
2） 个别辅导：个别辅导应该是主要形式，因为通过个别的交流，最容易深入了解学生的具体情况，并针对其特点进行指导。第一，利用课堂练习时间，教师在学生中进行巡回指导，个别指点。
第二，差生的作业面批、面批，以便及时针对情况进行辅导。
3） 组织几名各科不习成绩较好的学生，成立辅导小组，协助同学解答疑难。
5、 认真备课，钻研教材，解读课标，切实提高课堂教育效率。把课堂作为辅导学有困难学生的主阵地。辅导，不一定就是解答问题，会辅导的教师常常善于提出问题来启发学生思维，如果老师不在课堂教学这个阵地上下功夫，分层设计、分层引导，层层推进，那么辅导工作则会是“无水之源、无本之木”。
6、 在学有困难学生的辅导工作中，教师工随时把不生的疑难，存在的问题，个人的体会记录下来，做好教学中的“有心人”。
7、 班主任和任课老师经常沟通了解学困生情况，并辅导过程要写好。
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项城市文化路小学。师德先进单位申报材料。项城市文化路小学。2014年8月23日。项城市文化路小学。师德先进单位申报材料。多年来，我校在师德教育方面，始终把 育师德 铸师魂 作为工作目标，把教职工的职业道德 敬业精神 服务意识置于首要地位，全方位开展了以 讲师德 重品行 爱教育 争贡献 为主题的师德师...
先进学校发言材料
第四，在收费方面，我校坚决贯彻落实教科局 进一步做好治理中小学乱收费工作的通知 精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报 自觉接受群众监督。如有违规现象，在年度工作考核 评先 职称及晋升等方面实行一票否决制。成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一直以来，我校从未发生...
学困生辅导计划
神武小学金有勇。本学期我班差生较多，他们普遍对学习不感兴趣，作业不认真完成，上课懒散，精力很不集中，回答问题不积极，贪玩，上课爱做小动作，交头接耳，课下追逐打闹，学习习惯很不好。他们不存在智力问题，完全是学习态度问题，没有养成良好的学习习惯，在家家长管不了，欺骗家长，来到学校应付老师。辅导对象 赵学...