学困生辅导计划

学生学习辅导计划。

新排小学温小丽。

教师不是发明火箭的科学家，只是课堂上的点火者。为了使学生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划：

学生及原因分析：

1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。（张胜顾新阳许宗宝郑倩刘富强等）

2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成（张浩洋、田仁义张月倩等）

以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。

1、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导致成绩不够稳定。

2、良好的行为习惯养成不够，对自己要求松懈，时而犯点小错误（如不够守纪、讲脏话、有意无意动下其他同学）。

学生辅导计划：

学习上的学困生：

1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点，树立信心和上进心。

2、在日常的教学中，提出严格、明确的要求，如学习态度、学习方法、当天必须完成的学习作业量等。

3、在课堂上尽可能的多关注学困生，视当堂的学习内容和学生的学习水平多给予他们回答问题和表现自己的机会，了解学生对本堂课所学知识的掌握程度，从而提高课堂效率。

4、课后多加以督促，利用空余时间对课堂所学内容查漏补缺、加以辅导。对于自控力差，不够主动、自觉的学生要求定时、定量完成。

5、发动小组内同学还有小老师的力量。

6、与家长保持联系，交流沟通，让家长配合学校的工作一起来监督孩子的学习，共同帮助孩子进步。

学习习惯、行为习惯上不好的学生：

1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点，树立信心和上进心。

2、在平时的学习、活动中，提出严格、明确的要求，如学习态度（端正、认真、课堂上作业上应有的表现等）、行为习惯（良好的行为习惯有哪些？对照自己的不足在哪？要如何去端正？）。

3、观察、了解、谈话，时刻关注学生的行为，要及时发现不良行为习惯的苗头，视情况、程度或谈话、或批评，端正态度，知错改正。

4、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，树立信心，更好的扬长避短。

5、开展小组竞赛，利用学生的团队精神，在一定程度上约束自己的行为。

6、加强与家长的沟通交流，家校合理，使孩子养成良好的习惯。

学困生辅导计划

无论哪个年级，哪个班级，都存在着学困生，对于学困生，不知道我们老师要付出多少努力，才能使他们或多或少的有所进步。这学期，我校开展了 师生牵手，快乐成长 主题活动，弘扬师爱精神，每位教师帮教两名学生，那么对于一个班级来说，每个班级又何止两名学困生呢？对于班级的学困生，我每学期都在思考，如何使他们在各方...

学困生辅导计划

2016 2017学年度第一学期。教研组名 五年级语文一组 教研组长 王芳。邹平县开发区第三小学。五年级一班学困生辅导计划。2016 2017学年度第一学期 一 指导思想。一切为了每位学生的发展 是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导学困生的...

学困生辅导计划

三年四班班主任李晓威。在学科教学中 学困生 的学习是我们面临的一个重大问题，事实上要想提高教学成绩，关键也正是要提高学困生的学习成绩。为了使我班学困生同学能迎头赶上，特制定学困生辅导计划如下 一 明确本学期的学困生对象，及他们现存的学习问题。从上学期的期末考试成绩来看，我班学困生同学的成绩整体有所提...