一、指导思想。
继续紧紧围绕区教育局提出的“科研提升年”这一主题，在区教科室工作计划精神的指导下，在校长室的领导下，继续围绕课程改革这一中心工作，坚持“推动课改、服务教学、促进学生、成长教师、发展学校”这一工作宗旨，理论联系实际，充分发挥教育科学研究对教育教学实践的指导作用。让教育科研成为广大教师专业发展的一种自觉行为，不断提高教师的科研能力，不断提高学校的科研层次。进一步强化教科研工作的服务意识，为领导决策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。
使我校在教育科研工作方面取得更大发展和长足发展。二、总体思路。
认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际。三、工作目标。
1．继续做好学校整体科研方向的规划，挖掘天景山小学的文化底蕴，既要传承，又要创新，提升学校科研层次，形成自己的特色。积极做好市级学校“十二五”主课题的开题论证和研究工作。
2．深入学陶师陶，做好陶行知思想实验学校的中期研究工作。3．深入推进“个人课题”的研究，建构市、区、校**研究网络，继续让80%以上的教师有校级课题，30——40%的教师有区级课题，5—10%以上的教师有市级课题，让课题研究成为教师教育教学常态行为，使每一位教师把课题研究作为提高工作效益的有效途径。
4．继续**构建课堂教学模式的研究：继续推行高校课堂的实。
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践研究，建构“先学后教”的教学模式；语文学科在以往的基础上深化作文自主式互批互评的研究；数学学科重在导学案和提优补差的研究。
5．做好科研指导和服务、管理工作，为教师科研提供条件，帮助克服研究中的困难，使教师不断地获得成功。力争使学校的课题获得较大成果，健全科研竞争机制，对教师要求体现层次性，积极建设科研骨干队伍。
6.加强课题的管理，开展好市、区两级个人课题的研究与结题工作，做好服务与管理工作。注重课题研究工作过程材料的保存和积累，坚决避免形式主义，确保研究有实效，力争90％以上结题。
7．做好科研成果的发表、推广和宣传工作。积极鼓励教师**投稿和参评。
8．以课堂教学为重点，积极开展教育沙龙、心得交流、个案研究等校本教研活动，为教师的专业发展提供合作、交流、共享的平台。
9.争创各级各类先进。四、具体工作。
一）抓好常规工作，提供发展平台1．科研与务实结合。
强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。继续抓好已立项的各级科研课题的研究，做好有关结题的准备工作。对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，注重实效。
引领教师开展切实可行的行动研究，尤其是“教育叙事行动研究”。紧紧围绕教育教学工作实践，密切关注教改**现的新情况、新问题，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索，力争取得显著成果。
措施建议：在45周岁以下的中青年教师中开展“五个一”活动，第2页共4页。
即：读一本好书；参加一项课题研究，写一篇教育**，上一节优质课，参加一次专业技能培训。2．科研与学习并存。
构建学习型组织：树立“工作科研化，科研工作化”的意识，营造学习氛围。根据学校工作计划，教科室将协助教导处，积极走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。
努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程改革的学习、思考和讨论。
教育沙龙：以教育沙龙为抓手，促进教师的理论学习、观念更新和方法转变，鼓励每一位教师成为课程改革的实践者和研究员，以课堂为主阵地，提高教师的教学水平。
营造书香校园：组织教师阅读，开展相关读书研讨活动；指导学生阅读，开展学生读书活动；动员学生父母参与读书活动，倡导“亲子共读”。3．科研与课堂接轨。
课堂是教师的生命舞台，真正做到科研与课堂接轨，向科研要质量，向课堂要质量。4．科研与骨干相随。
协助教导处，分层次、突出重点抓好教师专业培训。要积极发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用，使他们成为课改信息的传播者，教师的帮助者，学科改革的带动者；在教研科研活动中，起到带头和典型引路作用。学校应积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教研科研活动，搭建各类教师成长成功的平台。
（二）加强课题的管理。
1．继续围绕“科研提升年”，抢抓机遇，积极做好市级“十二五”课题的开题论证和前期研究工作，要利用一切有利因素（上级领导、专家等）支撑学校科研工作再上一个新台阶。
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2．开展好市、区两级个人课题的研究与结题工作，做好服务与管理工作。注重课题研究工作过程材料的保存和积累，坚决避免形式主义倾向，确保研究有实效。力争90％以上结题。
3．提倡“问题－课题－学习－实践－反思－总结”的研究方法，把学习放到问题情境中，要结合课堂教学进行研究，加强对教师的操作实践性培训，让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。理论联系实际，注重课堂实践。确保学有目的，学有实效。
三）继续**构建课堂教学模式的研究。
1.继续整体推行高效课堂的实践研究，建构“先学后教”的教学模式。
2.语文学科重在作文自主式互评互改的研究：继成功举办“区小学作文整体优化专项研讨”活动后，我们要深入下去，寻找新的契入口和结合点，争取有新突破。
3.数学学科将继续重在导学案和提优补差的研究，形成本校的特色。
四）进行人文管理做好服务工作。
科研工作计划教科研工作计划
工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划。指导 同时每周二上午继续为 全园相互听课日 空班教师自行选班观摩活动，促使教师队。伍的整体提高。扎实保教质量检测，保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽。测，并一学期开展一次电测电访工作。四 教师培训 教师是一个不断学习 不...
教科研工作计划六
参考范本。年 月 日。部门。一 指导思想本学期我校教科研工作秉承四个一流的办学目标和志 善 勤 恒的校训，大力弘扬追求卓越的朱棣文精神，在市教培研中心和校长室的领导下，立足现实 把握方向，发挥教育科研的先导作用，以十二五课题 校本课程系统化构建的实践研究 为抓手，加强教研 科研的整合，构建满足差异的...
个人教科研工作计划教科研工作计划
第一学期胜华小学教科研工作计划。一 指导思想深入贯彻素质教育方针，在中心教科研工作重点及学校本学期工作安排的基础上，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校小班化教育教学工作实际，以区域教研为引领，积极开展主题研究，有效推进课程建设工作。引领教师成长，塑造学校品牌。二 重...
小学教科研工作计划
为了使校园的教科研作业跃上新的台阶，更好地发挥教育科研在校园教育变革与展开中的导向 决议方案 效劳效果，一心一意，竭尽全力，创造性地展开各项作业，使教育科研在原有根底上有新的进步，特拟定本方案。一 辅导思维。教育科学研讨是教育作业的重要组成部分，本学期我校教科研作业将教育局教研室 构建高效讲堂，进步...
小学教科研工作计划
加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。加强理论学习和业务学习，认真撰写 教学随记 各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，...
小学教科研工作计划
三 强化过程管理，全面落实课题研究。有计划 有组织地落实实施，规范 合理过程管理。学期初确定本年度的研究方向 有效阅读与分层教学如何促进教学质量的提高。做好课题组及分课题 子课题活动计划，确定本学期的研究方向和主要内容。同时加强课题实施的过程追踪，每月各课题组进行一次活动汇报，学科教师参与课题研究活...
小学教科研工作计划
3 进一步规范实验课题的立项与管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。抓出成效，推出经验。4 以课堂为课题研究主阵地，全面提高科研效率。积极开展实践研究，参与各级各类研究课，展示课，评优课等活动。5 开展校本培训，进行校本研究，组织教师继续完善研究性学习课程，上好校本课并开展相关主题活动。6...
小学教科研工作计划
姚周寨中学科研工作计划。本学期为了使学校的教育科研再上一个更高台阶，努力发挥教育科研在学校教育改革与发展中的导向 决策和服务作用，将继续积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型 学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科 教研工作计划再上新台阶。根据上级的指示精神，结合我校实际，做好本...