一、指导思想。
以科学发展观和《国家关于教育发展的中长期发展规划》为指导,以办人民满意教育为己任,以深化课程改革、提高教育教学质量为目标,以提高教师专业发展水平、规范教学行为、打造高效课堂为重点,充分发挥教研工作的“研究、视导、服务、管理”职能,切实做好各项教育教学与科研工作,全面提升我校教育教学质量。
二、工作目标。
1、抓细抓实学校教学常规管理工作,积极提高学校的教学管理水平。
2、加大校本研修力度,组织教师参加各级各类培训,提高教师综合素质与教学水平,努力创建校本研训示范学校。
3、加大教育科研工作力度,组织开展各种研讨活动,有效提高教师教育科研能力,促进教师专业化成长。
4、组织师生参加各级各类竞赛和评优活动。
5、加强班级班风、学风建设,争创先进班级。
6、加强培优补差工作,全面提高教学质量。
三、主要工作及措施。
一)加强学习型教师队伍建设,提高教师自身的综合素质与师资队伍的整体水平。
1、加强教师队伍思想建设。
要求每位教师始终树立“为人民服务”和“让群众满意”的意识,坚持每月进行两次及以上的政治理论学习和业务学习。做到言行规范、爱岗敬业、为人师表、遵纪守法,树立教书育人的师德形象。努力促使全体教师形成共识,把学生的发展当作第一目标,把学生的需要当作第一选择,把学生及家长的呼声当作第一信号,把社会的满意当作第一标准。
2、抓好校本培训工作。学习采用集中与自学相结合,学校及各教研组结合本组实际定时间、定内容、定地点、定中心发言人,组织教师学习有关的教育教学理论知识,充分利用学校现代远程教育资源组织**教学光盘,每次培训要有记录。要求每一位教师都要订有一份以上的教学刊物,每学期要读一本以上的教学理论书籍,并在专设的业务笔记中,做好摘录并注意运用,做到勤读书、勤学习、勤动笔,努力钻研专业知识,不断丰富专业知识,提高自身综合素质。
3、采取“走出去”的方式,组织教师外出学习。参加各级各类培训会、观摩课。外出学习的教师回来后要根据学校需要做好本校教师的培训,让未外出学习的教师也能学习新的教育教学理念,了解课改新信息。
4、充分发挥我校省市级学科带头人、教学能手等骨干教师的作用,让他们作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和引领示范作用,承担校本培训任务,通过开展讲座或上示范课展示教学技能,传授课堂教学经验,推动教师队伍整体水平不断提高。
5、学校要重视新入职教师和从农村新调入教师的教学业务的指导工作,尽快融入学校大家庭、提高他们的业务水平。
二)狠抓教学常规管理,积极提高教学质量。
严格执行《义务教育学校常规管理规定》,切实抓好教学各个环节的管理,提高教学质量。
1、按照国家《课程标准》和上级教育行政部门要求,开齐开全课程、开足课时,各教师要认真按照课程总表上课,按时完成各学科教学任务。
2、各教师要立“教”服务于“学”的观点。探索以学生为本,主动参与**学习的新型课堂教学模式,重在对学生学习的指导,改变学习方式,培养自学习惯和自学能力,体现学生的主体作用,培养学生创新的能力和创新精神。
3、加强学校常规教学的指导和检查力度,使老师的备课、上课、作业的布置、批改、讲评、辅导等日常教学行为有章可循,规范操作,坚决杜绝教学行为的随意性,确保课堂教学质量的提高。
1)备课。做到先备课,再上课,课课有教案,提前备好一周以上的备课。备课以个人钻研为主,以同年级同科目集体备课为辅,发挥备课组作用。
提倡集体备课,尝试思维导图式备课,鼓励教师在教学实践中自主开展新**新技术的应用。
2)上课。教师在上课要有强烈的目标意识和质量意识,做到:①教学目标明确;②知识传授正确;③方法科学有效;④教学行为规范;⑤课后反思及时。
多充分利用远程教育资源上课,优化课堂教学,提高教学效率。
3)反思。重视教学反思。每课时完成后,要针对教学、个人体会以及存在问题,进行简要的总结,并形成教学后记。
4)作业。教师要精心设计学生作业,控制作业量。学生作业应有针对性,杜绝“题海战术”提高学生成绩。
加强学生作业书写、作业格式的指导工作,严格按照镇中心校下发的作业规范要求执行。教师还要认真批改学生作业,批改要及时规范,讲评要及时,做好作业批改记录。
5)辅导。加强对学生的辅导工作,辅导要找准原因、因人而异,对症下药,做好辅导记录。鼓励学生之间的互帮互助,共同提高。
6)测试。坚持“考”服务于“教”,加强日常的随堂测试及单元测试,及时做好单元测试质量分析,注重学生平时学习情况的考核。每学期期中、期末考试要认真做好质量分析,不断改进方法,提高教学水平。
4、严格执行常规检查制度,学校教学常规检查每月一次,教导处把检查结果及时向教师反馈并对存在问题提出整改意见。
5、抓好学籍管理工作,学生学籍档案设有专人管理,学籍管理工作要规范化、制度化,做好本学期学生转出、转入工作,做好控辍保学工作,及时完善好“保学控辍动态监测系统”。
6、组织教师参加各级各类教学竞赛或评优活动,参加各级各类**评比,提高教师的专业素质和教学水平。
7、抓好薄弱科目的管理力度,学校领导要深入课堂听课,找教师座谈了解情况,帮助教师查找原因,努力提高教学成绩。
8、抓好培养优等生,辅导后进生工作,在教学中要因材施教,各教师要有培优计划,并落实到教学工作中为学校培养更多优秀人才。
三)以校为本,细抓教科研工作,不断提高教科研质量。
教科研工作重在针对性和实效性,强化过程管理,不断提升教科研质量,使教学科研真正成为教师专业发展的动力,成为学校提高教学质量的法宝。
1、学校定期召开教研组长会议,部署学校教学工作,分析教学质量状况,指导教研组开展工作。
2、学校设有语文、数学、综合三个教研组,各教研组组长要在每学期开学前写好本组教研计划,组织好本组教研活动各项工作,并把每次活动做好记录。
3、坚持语文、数学教研组周。
二、周四教研活动日,综合组“周三教研日”制度,学校教研活动重点放在:在目标引领下如何打造高效课堂?提高教研活动的针对性和实效性。
4、坚持执行听课制度,校级领导要深入课堂听课,每学期听课不少于25节,教导主任、教研组长不少于30节,教师每学期听课不少于15节。
5、坚持执行议课。每次教研活动后,教研组长要及时组织本组成员进行评课,评课要讲究方法,为了避免随意性,要求评课时,每位教师讲两个优点,两个不足,两条建议,以达到互相促进、共同提高,实现双赢。
6、加强学校学科教研组自身建设,充分发挥教研组、骨干教师的作用,推进我校教育教学水平的提高。要求教研组成员做到如下几点:
1)切实加强学习与研究,改进教研方式和工作作风,努力提高自身的综合素养,共创教学科研新业绩。
2)带头上好学校教研课,工作要有创新,使学校课堂教学面貌整体有所提高。
四)加大学生特长的培养,促进学生个性发展。
为了增强学生体质,促进学生健康成长,培养体育特长生,学校开展与此相关的社团,部分社团还聘请了外校有经验的教练,体育老师要充分利用课外活动时间继续组织各队坚持训练,训练要讲究方法,突出实效,力争训练出成绩,开创学校体育工作新局面。
着手筹备开展课外兴趣小组活动。各兴趣小组指导老师要有计划有组织地活动,真正让学生在活动中发展个性。
五)加强学校各功能室的管理,为教学服务。
1、各功能室的管理人员要按照相关要求要求进行规范管理、使用,定期打扫好卫生,保持室内干净、整齐。
2、管理人员按要求做好各种登记、造册工作。期末要做好各室器材的清点工作。
3、图书室、阅览室要按时向学生开放,多向学生推荐好书,鼓励学生多读书、读好书,创设良好的读书氛围,构建书香校园。
四、其他工作。
1、加强校园文化建设力度。学校要通过宣传板报、墙报等宣传各种教学成果、教改信息,各班要通过教室的学习园地、展示台的布置,创设良好的学习环境,定期更换内容,促进学校校园文化建设的发展。
2、学校有计划的为学生、教师征订好报刊、杂志,购买书籍,充实学校阅览室、图书室。
教科研工作是学校可持续发展的命脉,是一所学校的核心竞争力。汉滨小学成立两年来,取得了一些教育教学成绩,但还需要再加干劲,总结提炼优秀成果,切实解决工作不足,科学失策力促教科研工作取得更大成绩。
xx小学。20xx年xx月xx日。
科研工作计划教科研工作计划
工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划。指导 同时每周二上午继续为 全园相互听课日 空班教师自行选班观摩活动,促使教师队。伍的整体提高。扎实保教质量检测,保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽。测,并一学期开展一次电测电访工作。四 教师培训 教师是一个不断学习 不...
小学XX年教科研工作计划
小学教研工作的开展要注重加强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量,制定工作计划能够让学校工作开展的更加顺利。下面是等方式,营造良好的阅读氛围,激发教师的学习内驱力,构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位,利用周研讨时间,每月开展一次读书交流会。2.精心组...
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第一学期胜华小学教科研工作计划。一 指导思想深入贯彻素质教育方针,在中心教科研工作重点及学校本学期工作安排的基础上,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校小班化教育教学工作实际,以区域教研为引领,积极开展主题研究,有效推进课程建设工作。引领教师成长,塑造学校品牌。二 重...
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姚周寨中学科研工作计划。本学期为了使学校的教育科研再上一个更高台阶,努力发挥教育科研在学校教育改革与发展中的导向 决策和服务作用,将继续积极开展教育教学工作计划研究,造就和形成一支科研型 学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科 教研工作计划再上新台阶。根据上级的指示精神,结合我校实际,做好本...