信息技术能力提升校本研修计划。
做发展型和学习型教师，就要立足于教师个人的自我；充分体现了当前素质教育的理念；为进一步推动我校课程改革，深化校本教研，促进教师发展，提高学校办学质量，特制订如下活动计划：
一、研修的目标：
结合信息技术课堂教育有效性的现实反思，在日常教学；断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专长。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。
每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
三、具体措施。
1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建。
议》，结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著。
作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活。
点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教。
育教学行为方式。
2 、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进。
行网上交流和研讨。多与信息***里的同行老师交流有关信息业务。
方面的学习。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透。
在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。
互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决我校信息技术教学难题，以研促教。
4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思。
齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
5、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好。
每次的学习机会。
总之，我们要做好研修计划，让学生在丰富多彩的语文活动中展示自我、收获快乐，享受幸福愉悦的校园生活，并通过作文的形式谱写自我成长的过程。教师就要吃得了苦，争取在百忙中努力增长才干，跟孩子们一同成长，勇当一名现代化的幸福老师！
校本研修计划
2008 11 01 21 10 27 分类 校本研修 标签 字号大中小订阅 兴农小学校 2008.9 一 指导思想。根据王岗中心校校本研修计划精神，结合我校的校情 师情，深刻领会十一五期间校本研修工作的整体思路，以教师岗位大练兵为主线，以构建有效课堂，提高实践能力为主题，以提升教师队伍建设为目标，...
校本研修计划
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校本研修计划
2012 2013学年度 成长是一个过程，成长是快乐的，在成长中学习，在学习中成长，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。为了适应新课改的要求，以全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在师德 业务上都有所提高。特作如下校...