贵州师范大学求是学院数学与计算机科学系。
数学与应用数学专业本科教学计划。
自2009级起试行）
一、培养目标。
根据学院培养“创新性应用型高级人才”的办学理念，以及“保证基础、加强实践、形成技能、培养特色”的设计思路，本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握数学教育基本技能与现代教育技术，受到科学研究的初步训练，。
二、培养规格。
本专业学生应掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识，具有独立获取知识、发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有从事数学教育工作的基本能力和素质。在大学外语和计算机的水平上应达到国家的基本要求，并具有一定的艺术、体育和军事的基本知识。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有扎实的数学基础知识，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括逻辑推理、数学建模、数学计算、发现问题、提出问题和解决问题的基本能力；
2、具备从事数学教学的基本能力；
3、掌握一定的计算机知识，并能应用计算机辅助数学教学及教育管理；
4、了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中作用，了解数学教学领域的最新研究成果，了解相近专业的有关知识，学习文理渗透的课程，获得较为广泛的人文和科学修养；
5、具有较强的语言表达能力和管理能力；
6、具有创新精神和较强的终身学习能力；
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的教育科研能力。
三、学制。标准学制4年，可在3至6年内浮动完成。
四、学分。最低毕业学分为178学分，必修课程130学分，其中公共基础课程36学分，专业必修课66学分，讲座与实践28学分 ；选修课程共48学分，其中专业选修课至少12学分，职业定向选修课15学分，公共选修课21学分。
五、本专业课程结构特点说明。
课程设置由必修课和选修课两部分组成，其中必修课包括公共必修课、专业必修课、讲座与实践课程；选修课包括专业选修课、职业定向课和公共选修课。课程设置突出了职业定向和实践性环节。课程结构特点：
1、重基础保证基础课及其课时。
2、重能力构建合理的知识结构，拓宽学生的知识面，注重能力，特别是中学数学教学能力的培养。
3、重应用开设实用性、应用型的选修课，全面提高学生的素质，以加强学生就业和升学的适应性。
六、授予学位。
理学学士。七、毕业与获得学位的条件。
参见《贵州师范大学求是学院本科学分制学籍管理实施办法》和《贵州师范大学学士学位授予暂行规定》。
八、课程计划表（表1、表2）
2019届高三数学教学与复习计划
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