合峪小学2009—2010学年第二期教学工作计划。
一、指导思想
我校教学工作将以学校创建工作要点为指导，立足我校发展实际，坚持“创建现代学校，培育创新人才”的办学理念，以培养“学会学习、学会做人、学会合作、学会创新”人才为教育工作目标，以提高课堂教学效率为重点，提升师资整体素质为核心，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
二、工作重点
1、扩大创新教学模式的成果，每位老师都能用新模式上课，在多数学科中基本实现“上最有效的课、做最有效的作业、让学生考最好的成绩、有最好的发展”，激发学生的学习热情，努力实现“在玩中学、在学中玩”和“轻负担高质量”的目标。
2、强化教学规范，完善并实施教学人员考核奖惩制度。
3、加强教科研管理，课题研究与日常教学融为一体，促进教学质量的提高与教师的进步。
4、促进学生养成良好的学习习惯，掌握一些学习方法，形成学习能力。学生的写字水平、普通话水平、课外阅读水平有明显提高。
5、积极转变教育观念，真正把育人作为工作目标，把提高学生的素质作为教学追求，形成努力工作、追求上进、乐观开朗、好学善思、诚实守信、团结协作、文明守纪，民主自信的教风和工作作风。
6、进一步提高教育教学水平，能够用流利的普通话朗诵演讲，写字水平有所提高。组织学生、动员学生、管理学生的能力有所提升。
7、各班各任课老师切实制定出本期转变差生的计划与措施，学校以定期、不定期的进行跟踪检测。
三、具体措施。
一）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性。
1、强化集体备课，规范备课流程。实行个人备课和集体备课相结合，积极推行以教研组为单位的“五步式”集体备课，其基本流程为：个人初备——集体研讨——专业引领——课案生成——个性设计与反思（二次备课），即各教研组针对集体备课内容，确定一名主备教师对所教内容重点准备并写出教学设计，同科其他教师人人准备；主备教师将自己的教学设计提交给大家讨论；教研组长、骨干教师和同组其他教师进行点评和指导；主备教师根据讨论的意见进行修改形成集体的教学预案；每个教师对集体教案再进行修改，形成个性化的教案，即第二次备课。
授课后，写出教学反思笔记。
2、牢固树立“课堂是素质教育的主阵地”，“抓教学重在抓课堂”的观念，努力打造“有趣、有序、有效”课堂。继续开展人人参与的课堂教学练兵活动，继续推行“推门听课”制度和“室外听课”制度，推进创新教学模式在不同学科的应用，加强对**课堂教学的考核，努力提高我校常态课堂教学的水准。
3、强化质量意识，抓好备考工作。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。要认真研究教学目标和考试目标的关系，并在教学中达成统一，用最好的方式落到实处，让课堂教学活跃而有效，实现“轻负担，高质量”。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。让学生想学、会学、乐学，要早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实措施，多研究落实方法，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校教学质量进一步提高。结合上年度考试情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
4、加强对作业的研究，提高训练效度。严格控制作业量，精选课内外练习。与教学目标有关的要求学生认真做，无关的就应当舍弃。
基础知识和基本技能要合理搭配，书面练习与实践操作性作业要相得益彰。练习要练在重点、难点及有一定共性的问题上，坚决杜绝无效的、机械的作业，反对眉毛胡子一把抓，反对“一人生病，全班吃药”。要教会学生不同类型不同的思维方法、思维路径、思维步骤，归纳出同类问题的解决方法。
学校实行作业统一制度，并利用家校通等手段告知家长、接受家长监督。
5、建立课件管理制度，加强多**课件制作运用等现代化教学手段的使用。积极运用现代化教育手段，提高课堂教学实效。
6、加强学生学习方法的指导。要研究如何指导学生听讲、记笔记、如何预习课文、自己解决课文中的问题，研究如何指导学生复习，整理归纳所学知识，灵活地运用所学知识，力求真正做到让学生考最好的成绩、有最好的发展。
7、积极开展学科活动。树立大语文观，各科教师结合“漫步书林”开展班级课外阅读特色活动，教师根据学生年龄特点及时列出书目，加强课外阅读的推荐和指导，加大学生阅读量，丰厚积累，积淀语言。要加强对写字教学的管理，要求所有学生每天都要练习写字。
本学期学校拟开展校级“阅读之星”、“书香班级”评比活动，组织学生开展写字竞赛、口算比赛、英语对话表演等活动。
8、狠抓学生学习习惯的培养，激发学习热情。良好的学习习惯包括文具书本的摆放，预习、复习和作业的程序，坐姿、站姿、书写姿势以及新华字典、词典的运用等，教务处将结合听评课和巡查进行专项考核。要积极采用“现代教育技术、角色体验、课前谈话、小游戏、课前一支歌、课后观察**、课内合作交流”等方式方法，培养学生学习的主动性和积极性，始终保持良好的精神状态。
学期结束，将组织评选出 “学习习惯标兵班级”、“学习明星”、“学科明星”。
9、严格教学常规管理。严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，上课时不得接手机。杜绝“放羊式”教学。
语数教师不得在**课时留学生，**教师上课时应当点名，每天按时处理学生的作业。严格控制学生在校时间，按时清校。教务处将采取集中检查与抽查相结合方式定期检查，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对用心研究教学、教学效率高、考试成绩好的老师要实行奖励制度。
10、修改、完善教学管理规范，健全教学工作考核奖惩制度。按照现代教学理论的要求，规范教学管理制度，完善标准工作量考核，打破平均主义，鼓励多带课，带好课。努力向精细化管理迈进。
坚持相互听课学习制度，分管教学的校长、教导主任每学期听课、评课、研讨不少于20节。
11、本期准备申报课题研究工作。
12．认真贯彻体育卫生工作条例，抓好学校健康教育教育。加强对学生的身心健康教育，增强学生体质，做好学生的体育考核工作。做好学校健康教育台帐记录及资料整理工作。
13、认真组织师生面对面的评教评学活动。通过投票等方式，评选出学生最喜欢的老师。
二）加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
1、建立教师课堂教学专项档案，充分调动广大教师争优创先的积极性。进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次地加强师资队伍建设，课堂教学活动情况记入业务档案。继续组织开展“师徒研讨活动”，强化对教师教学能力的分类指导，从讲好一节课开始，促进优秀教师成为市级知名教师，中青年教师争取成为优秀教师，不合格教师成为合格教师，对于长期达不到合格的教师，要在两年以内退出讲台。
2、加强教师基本功考核训练。继续组织青年教师进行“三字”练习活动，全面提高教师的基本素质。坚持集中培训和个人学习有机结合，结合自身的教学实践撰写一篇有质量的教学**。
思品教师组织读报交流活动，并和德育处、电教处、图书室合作，在网络和公示栏中介绍读报摘要。
3．积极组织参加各级各类教育教学培训活动。根据市教育局对不同层次的教师提出关于学历、基本功、教育技能、信息技术等方面的要求，积极鼓励教师参加各项学习培训活动，尤其是构建有效课堂的专题培训。
4、做好专家引领工作。通过邀请专家到校、**专家或名师的专题讲座、课堂实录等方式开展有针对性的培训活动。
5、充分利用《中国教师行动网》，抓好教师的**教研和教师继续教育培训工作。教务处对教师专业发展报告册的记载情况进行检查并公布学分，继续教育学分记入教师个人业务档案。积极配合市语委办做好语言文字工作的宣传和活动，促进全校师生规范用语。
6、配合学校开展有利于青年教师健康成长的业务练兵和业余活动。
合峪2019小学教学工作计划
2011 2012学年度第一学期 一 指导思想。以县教育局确立的 中学保质量，小学办特色 的教育发展思路，统领学校教育教学工作。确立合峪小学 质量立校，特色兴校，的教育教学总目标。进一步加大推进新课程改革力度，以 少年宫 建设为契机，科学 合理 有力 有效利用现代教育资源，全面实施素质教育，促进学生...
教师培训合峪小学2023年
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合峪小学报道材料
合峪小学按照 抓管理 活机制 树形象 促发展 的基本思路，以清晰的办学理念和工作思路，全面提升合峪小学 栾川东大门的美誉度。学校环境优美，管理有序，办学有特色。学校瞄准新世纪，提出 学生喜欢，家长满意，教师自信，社会认可 的办学目标，认真贯彻 以德立校，科研兴校，质量强校，特色优校 的办学思路，扎实...