2011——2012学年度第一学期）
一、指导思想。
以县教育局确立的“中学保质量，小学办特色”的教育发展思路，统领学校教育教学工作。确立合峪小学“质量立校，特色兴校，”的教育教学总目标。进一步加大推进新课程改革力度，以“少年宫”建设为契机，科学、合理、有力、有效利用现代教育资源，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
紧紧围绕学校工作总目标，以教学过程管理为工作主线，推行精细化管理体系。整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，以“养成教育”为基础，狠抓学生良好学习习惯的养成，形成良好的校风、教风、学风。
努力提高教育教学质量，实现既定的 “质量立校，特色兴校”的教育教学总目标，把合峪小学创办成：学生心中的乐园；知识沃土里的参天大树，坚守栾川教育事业的东大门。
二、工作目标。
1、极力转变教师教学观念，促进教师专业成长。
2、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；
3、改变学生学习方式，培养良好学习习惯；
4、以体、音、美教学为突破口，以少年宫、留守儿童之家特色教育资源为载体，逐步形成具有我校自身特色的特色教育模式。
三、工作内容。
一）课堂教学改革引领教育教学工作。
推进课程改革向纵深方向发展，引导教师转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持：以学生为主体，倡导启发式教学和开放式教学，深化教育思想、教学方法的深层次革命。努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思，扎实做好教学反思。
二）引进“优劳优酬，奖优罚劣”教学工作激励机制。以提高教学质量为核心，加强教学常规常态管理。
１、狠抓教学常规，实行管理标准化，出台《合峪小学教学常规工作细则》。由教导处牵头，协同语文、数学、特色教育三个教研组加大常规检查力度，继续推行教学月考制度；教案、作业兼周统查、抽查制度。检查结果，现金体现，与绩效工资挂钩。
对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪检查，限期纠错。力求通过跟踪检查的方法，达到：人人重常规，个个争表率的良好工作氛围。
增强我校教师的责任感和使命感，形成对教学负责，对学生负责，更对自己负责的是非观。
２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足、教好各个学科课程。加强课堂效益研究，轻负担、高质量提高学生学习成。以体、音、美、劳、信息技术课程教学资源为载体，艺术学科、特长教师为主力军，全员参与的特色教育模式，大力推进我校特色教育的健康、稳步发展。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。引导教师进行“课例研究”，**新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：
即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
4、加强作业批改及学困生的辅导工作。
优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。首先从头抓好作业的规范度，统一语、数、英三大学科作业书写、批改规范要求：一、家庭作业建立家长签名制，让家长与学校的联系更加紧密；二、全面要求作业内容精选、实效；批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学；三、在作业批改、反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。
坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导（建立培优辅差责任制）；让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反。
三、灵活转换的学习方法。
5、认真抓好。
一、五年级教学工作，实现抓两头、促中间的工作思路。
以夯实双基，促进全面发展，提高学生成绩为目标。从头、从严、从实、有效的抓好管理。
三）加大教师培养力度，打造全新的学科领军人物群体。
1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派学科骨干，外出培训学习。学习先进的课堂教学经验，外派教师返校必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
2、积极推进名师工程。结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇、县脱颖而出。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过师徒结队、教学能手引路、老教师指导等，切实提高教师的理论水平和业务能力，尽快把我校骨干教师培养成一批：
校内打得响，带动一大片；校外小有名气的学科教学带头人，教学能手。
3、积极组织教师参加市、县、镇各学科的**、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
4、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。
四）加强教科研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
进一步深化“校本教研”，拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研渠道，多形式多层次提高专业引领水平。引导激励教师从实际教学场景出发选择一项内容作为学科教研活动主题。先让教师个体积极反思，然后通过教师团体的互助**，针对性地解决问题，达到提高教师素质的目的。
1）建立完善教研机制，促使教研活动蓬勃展开。
在校长关心、指导下，建立完善的语文、数学、特色教育三个学科教研组。分别有李春晓、宋红星、顾盼三位学科骨干教师担任教研组长。组织开展我校的教研活动。
2）原则上要求人人要上教研课。扎扎实实地开展好语、数、特色教育兼周活动一次，青年教师要上“展示汇报课”，市级、镇级骨干教师要上示范课。在此基础上，教导处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师队伍。
2）充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。
3）执行推门听课制度，抓实教学过程的常态管理。校长主任级听课20节以上，教研组长听课22节以上，教师听课15节以上，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。
4）推行教师集体备课制度，重点开展教师竞赛集体备课，述课、评课、同课异构等形式的磨课活动，让教师对教材、对课堂、对学生、对自己教法的拿捏更准，从而使教师的业务水平有真正的提高。
5）书香校园的建设。通过以赛促读的形式，继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，拟从。
一、二年级起开展“诵读中华经典，做时代少年”的读书活动。其次在班级设立图书角，方便学生读书。
6）教学资源有效利用。对现有办学资源进行合理的开发与利用，提高使用率。尤其是建立和完善信息技术管理制度，全面提高现代教育技术利用率，学科覆盖率达100％，课时利用率达30％，自然等综合科电化使用率在20％以上。
在学期末推荐优秀课件或多**教案参加市级以上竞赛。
(五)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。
1）继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。
要积极组织参加有关竞赛活动：学校腰鼓队、书美、小乒乓球、小艺术队、小田径、作文、计算机、等兴趣小组。要认真、辅导、训练，力争取得好的成绩，突出特色。
2）重视体卫艺术、信息教育工作。以特色教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作；不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。
3）加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。
合峪小学2019教学计划
合峪小学2009 2010学年第二期教学工作计划。一 指导思想 我校教学工作将以学校创建工作要点为指导，立足我校发展实际，坚持 创建现代学校，培育创新人才 的办学理念，以培养 学会学习 学会做人 学会合作 学会创新 人才为教育工作目标，以提高课堂教学效率为重点，提升师资整体素质为核心，不断更新教学观...
合峪小学校2019校本培训工作计划
合峪小学2012 2013学年。教师培训工作计划。一 指导思想。通过营造有利于教师群体脱颖而出的良好环境，确立教师自我发展的主导地位，以人为本，让智者尽其谋 勇者竭其力 仁者播其智 信者效其忠，使每位教师享受成长的喜悦。二 培训目标。努力建设一支师德高尚 素质精良 结构合理 充满活力的科研型的阳光教...
教学工作计划 小学教学工作计划
三 寓环保教育于课文教学中。小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如 桂林山水 三亚落日 草原 林海 黄果树瀑布 等，在教学过程中，除了让学生通...