2023年顶岗实习个人总结。
2023年9月5日到11月20日是我一段难忘的人生经历,实习,作为大学的最后一课,也是走向工作的第一课。从实习前的兴奋、激动、期待,实习过程中的艰辛、苦涩到离开时的感动和依依不舍……两个多月的时间匆匆而过, 转眼间实习工作即将接近尾声,掩卷长思,细细品味,过去的两个多月的实习工作,我深有感触,现在我把自己在这段时间工作中的体会与得失整理总结,认真反思,汲取经验教训,力求在毕业后的教育工作中扬长避短。
9月5日来到遵义县三岔小学,得到了学校的盛情接待,接着就及实地安排了食宿。在实习生接待会上,学校安排了我们和指导老师会面。带领我的是一位年轻的女教师,后来才得知,陈老师是学校为数不多的年轻骨干教师之一。
通过这两个多月时间的相处。我的指导老师不但年轻有为,而且随和有耐心,从她那里,我学会了很多教学教育理论,经验,还学会了很多生活中的为人处事的原则,这些都将是我一生的宝贵财富。
我实习的班级是二年级(1)班。全班48名学生,他们天真,调皮、好动,根本不懂事,他们成长着……稍不留意,便会荒废学业,误入歧途,记得我第一次跟随指导老师走进教室听课,他们就很好奇的看着我,于是我静悄悄往最后一排坐下来,他们的目光全部移向我。直到老师喊:
“上课!”他们才不舍的转过身去……每天我替老师批改作业,发作业,和他们接触的机会越来越多,通过一周的听课,那些学生对我既熟悉又陌生,有的课上课下都没把我当回事,和我嬉皮笑脸的,有的有有过于内敛,不敢和我说话,第一时间我就被这个难住了。我百思不得其解,是我的指导老师给了我解药:
和你嬉笑打闹的娃儿,学习不一定好,但性格外向,这种娃儿需要你对他严肃点,学习上适时点拨,稍作引导,让他们对学习产生兴趣,然后再严格要求他,这部分学生是学习的好料,但要借助外界力量去打压,锤炼,此时我们老师绝不能放任不管;而另一类学生,他们其实和其他人一样成长着,只是由于先天性的,或者他们家庭环境影响。致使他们性格内敛、孤僻,表现为不善于和别人来往,沉默寡言,对于他们,我们要善于发现他们身上的闪光点,对他们的任何表现的进步都要及时的肯定加以鼓励,开启他们那扇封闭的心灵之窗。
一周的见习之后,我拥有老师给的管理学生的秘籍,我信心满满的走上讲台,我走进教室的那一刻,我才发现一个人要面对。
四、五十张陌生面孔是多么的不易。我涨红脸抬起头用我最大的嗓音喊:“上课!
”学生们好半天才拖拖拉拉的站起来,但是令我满意的是,“老师好!”这三个字说得非常的整齐、响亮。但他们坐下来,我准备自我介绍的时候,教室里更是乱成一团麻,此时陈老师进来了,才稳住了阵脚,扭转了局势。
我小心翼翼讲着每个环节的同时,时而吼一下这个同学,时而又对另外的同学瞪一眼,我感觉到一节课的时间是那么短暂,一节课下来,我发现有很多环节忘记了,有很多又没讲到位。老师也给我提出了很多建议,但最严重也急需解决的是课堂纪律问题。我在上面讲课,老师不定期去教室去听课,每次课下来,老师对我上课都指出了很多不足,也给我相应的改进措施,就这样我慢慢地在不断地改进当中适应了教学。
实习的时日一天一天在减少,我的教学能力经历了了实践的检验和修正在课堂教学中,我深知“要个学生一碗水,自己要有一桶水”的深意,渐渐地,努力备好、讲好每一堂课是我的目标,每一堂课都经历了“备课--上课--反思”这样的流程。又不懂或疑问的地方,我会及时地想老师们请教。在此时期间。
我共完成教案29份,上课38节 ,听课9节,完整听课记录5篇。我是是一名实习教师,但我始终坚持以一名真正的教师的标准严格要求自己。处处注意自己的言行和仪表,时时不忘“为人师表”的校训,我学会了用微笑去面对每一位学生,可别小看一个小小的微笑,它的作用可不小。
一个微笑足矣让一颗自信的心更加坚定,足矣让一颗不平静的心顿时得到安静,足矣让一颗失败的心重新找回自信;用平等的眼光去看待每一位学生,在一个班级里不仅有优秀的学生存在,还有一部分学生存在,而这一部分学生往往是容易被忽视的群体——后进生。其实,一个班级的好坏往往取决于这些后进生。他们是需要关爱的,是需要老师用平等的眼光去看待的;用心去和每一位学生沟通,“将心比心”这句话相信大家并不陌生,同样,和学生的沟通一样需要用心。
虽然每天一节课,但是让人感觉有些累,但只要我站在三尺讲台上就感觉到了责任,下面一双双渴望求知的大眼睛,我就有了无穷的动力。我很想一天24小时和他们在一起,辅导他们完成作业,多学点知识。周一和周二是安排我守午休,我和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。看着自己的学生,就像自己的弟弟妹妹,年龄还小,脸上总是有天真的笑,显得特别的亲切。当我每次拿到作业本,找正确答案,当我拿到卷子给他们加分时,我很想狠狠地骂他们甚至有打人的冲动,但是早上 ,中午,下午,课上,课下……上学路上,操场上 ,教室里……那一声声“老师好!
”,让我不禁想:“这些同学有错吗?只不过是学习上落后了一点,他们懂得尊重别人,这才是最重要的”。
没有教不好的学生,只有不称职的教师,或许更多的是老师的原因吧。
虽然在不断的进步,但还是避免不了一些缺陷:由于我经验不足,教学技巧性不强,课堂语言不够简练等,另外,对学生家庭情况、性格了解不充分,在处理学生时过于急躁,对学生的心理健康教育还存在很多疏忽之处。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!
”两个月的顶岗实习生活一去不复返,这期间,我经历了管理调皮学生,解决教学方法不当、教学环节处理不当等等问题,这是在之前没有经历过的。我的顶岗实习生活既充实又受益匪浅,很感谢顶岗实习给予我反思的空间和机会。同时顶岗实习生活让我真正的感受到做老师的艰辛;做老师的不易;做老师的无私;做老师的默默无闻。
也让我深深的体会到耐心对一个老师是多么的重要,面对一个个不同的面孔,如何去处理课堂前、课堂里、课堂后的诸多问题。在两个月的实习中,如何与同事、同学、领导相处的方式与方法。总而言之,“实践出真知”这是我的最深体会。
2023年11月。
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