初一英语教学。
一学情分析：
初一的学生总体上对英语学习还是比较感兴趣的，经过这小学的初步锻炼他们逐步了解了英语学习的特点，形成了一些不太完善的学习方法。随着小学英语课的普遍开设，英语教学中常见的学生两极分化现象提早摆在了初中英语教师面前。初一第一单元开始的词汇与句型学习中，就有不少同学产生困难，有的甚至一蹶不振。
为了避免产生两极分化现象，必须及时采取正确的措施，使全体学生的英语学习状况都有明显的改善和提高。对于这种现象，我们要高度重视，并加以遏制。
一、 教材分析：
本学期所受内容为鲁教版初一英语上册内容，全书共分10个单元。无论从课文内容还是词汇量难度都比上小学有所增加，我们都感到了难度的加大。但是我们也看到经过小学的磨练，我们的小学生已经具备了一定的英语学习能力，掌握了一定的学习方法，所以尽管难度加大但是我们的好学生相信是可以应付的，但是对于30以外的学生将会是一个严峻的考验。
因此，在新学期我们应该更加关注待进生的培养，别使他们掉队。
二、 教学措施：
1. 深入钻研新大纲，新教材，学习有关的教学课论，把握最新的教学动态和要求，改进教学方法。 备好每一节课堂，且每节课都写出详细、实用的教案。
认真上好每一节课，向45分钟要质量，用适合初一学生年龄特征的教学方法开发学生的智力。培养学生学习英语的兴趣，为学生的终身学习打下良好、坚实的基础。加强日常检测例如背诵和单词默写等。
目的是要求学生背诵并默写，培养语感夯实基础。并且加强单词等基础知识的检测力度，提高过关率。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：
利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。加强小组学习的重要性。小组中组长带头，不光课上相互学习，课下小组成员相互监督，例如：
组员互查作业。
3.科学合理地设置作业，精选练习题，最大限度地减轻学生的课业负担，提高教育教学质量。在强化尖子生的同时，加强对学困生的辅导。
对优秀生买额外的资料进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
5在教学中根据目标并结合教学内容，合理利用教材，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。例如：文二将教材变听力材料的方法我们就可以借鉴。
6.加强课堂小测，及时掌握学生的学习 ，调整教学方法，使学生课课过关。 尽可能地运用英语进行课堂教学，提高学生的听、说能力。
更多地运用各种教学**、电化教具，如录音机、电脑等进行教学加强对学生学习方法的指导，为他们将来学习奠定基础。
四、教学进度：
教学进度：计划每个单元用5个课时来教授，每一个单元的最后一课时以复习为主，根据需要可安排单元测试。
剩下的时间为复习阶段重点练习听力、词汇以及写作。
英语教学计划
八年级英语教学计划。周亚平。一 指导思想。高举 理论伟大旗帜，深入学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新理念，深化教育改革，促进学生全面发展，全面提高学生学习能力你，交际能力和适应社会能力。二 教材分析。人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕 英语课程标准 实验稿 的要求与目标设计和编排...
英语教学计划
教育方案小学开设英语课是社会展开的需求，今世社会的展开迫切需求我国公民具有运用外语的基本技能。小学开设英语课程作为21世纪初根底教育课程变革的重要内容，小学开设英语课有助于民族本质的进步。小学四年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有猎奇 好活动 爱体现 善仿照等特色。他们喜爱新鲜事物，对生疏言...
英语教学计划
教学计划。学校 肖姚小学 科目 英语 班级 四年级 教师 张瑾瑾 2013年2月 12 日。一 教学目标。1 提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯 2 发音准确 朗读流利，准确掌握书中的重点内容 3 能够进行简单的日常用语的交流，能够用简单的句子进行写作 4 强调语言运用。本教材体现交际...