2019实验教学计划

发布 2023-06-28 23:46:28 阅读 4102

2013-2014学年第二学期。

专室管理与应用工作计划。

为贯彻落实教育局提出的“严管理,抓常规,重落实,促提升”教育工作思路,在学校教学工作中,实验教学是一个主要的教学环节,特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学,保证教育质量稳步提升,确保仪器图书正常使用我校特制定以下计划:

一、成立专室与管理应用工作领导小组:

组长:校长(李俊英)

副组长:副校长(李敬民 )

物理实验员:(邱士威,邢海英)

化学实验员:(李敬民 )

生物实验员:(李保娣、宋俊姣)

微机员:(刘文娟)

图书员:(苗炜的)

二、搞好专室建设及管理工作。

我校是一所教师少学生人数多的乡镇中学,各种实验仪器方面得到合理匹配,现在学校实验室的教学设备达到一类标准。为了更好的搞好“两基”“三个一”工作,本学期学校将进一步加大对实验教学的管理力度, 加强对现有的实验器材、药品的管理,做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序实行盘架式管理、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放,实行双人双锁管理,在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作,纳入学校的常规检查。

做到开学初各试验科目有计划,平时工作开展有记录,学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查,做到资料滚动、实验按进度开展。

三、提高专室教师素质,开展好实验课阅读指导课。

为了上好实验课,学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验,把各科的实验目录张贴上墙,并把每个班的学生分好组,严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师,为了让每一个学生都能正确操作实验,我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作,在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,教师在课前要多次试做,做到心中有数。

在做有危险的实验的时候,实验教师要搞好实验室通风工作,搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验,教师要在实验室开放的时候给予指导重做,实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。

另外,要指导学生上好阅读指导课。

四、定期开放实验室、图书室,提高学生的学习兴趣。

实验室是发挥学生想象能力,培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室,学生的主动和创造得到了很好体现。

五、本学期工作安排如下:

二月份:1.做好实验室消耗品易损品补充统计及采购工作。

2.写好各种计划,明确实验目录,分好学生实验分组名单,进行帐卡物核对盘架式管理,完善22个档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,迎接开学实验室工作检查。

三月份:1.自制教具评比。2.理化生优质课评选。3.开展各科实验,进行资料滚动,加强实验教学,迎接实验室工作检查督查。

四月份:1.开展阅读指导课评选活动。2.开展读书活动。3.各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。

五月份:1.开展多**课件评选活动。2.加强师生实验操作能力提高。3.中考实验操作训练及考试。

六月份:1.举行阅读知识竞赛活动。

2.信息技术评选。3.

多**软件大奖赛。4.开展实验工作交流活动,为下一步搞好实验工作作准备,做好总账的统计工作。

七月份:1. 下半年易耗易损补充性统计采购。2. 写好学期实验总结。

2013-2014学年第二学期。

专室管理与应用工作计划。石。官。

营。中。学。

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