实验目的。
1、通过实验教学，可以观察调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣。
2、通过实验教学，可以培养学生理论联系实际的学习态度，以及实事求是、严肃认真的科学方法。加强实验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教育向素质教育转轨的重要一环。
3、通过实验教学，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
4、通过实验教学，使学生能正确熟练地掌握实验的基本方法和技能，提高学生的动脑和动手能力。
5、通过实验教学，可以帮助学生形成概念，进一步理解和巩固所学知识。
实验措施。一、 演示实验
1、任课教师应提前一天通知实验员，并凭仪器领借手续领取药品和仪器，实验完后及时归还，如有损失及时处理。
2、实验员应准备好演示实验所需仪器、药品和工具，配合任课教师完成所有的演示实验 ，使实验顺利进行。
二、 学生分组实验。
1、任课教师应提前一至三天通知实验员，并填写申请单。
2、实验前，实验员应准备所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使实验顺利进行。
实验教学计划
2013 2014学年第一学期实验教学计划。一 学情简介 本学期实验教学班共有两个，任课教师分别是艾合买提。热介普 王银仓。使用教材为人教版 2012 学生分组实验12个。学生共42人，其中九 1 班28人，九 2 班14人。二 教学重点 难点 实验现象的观察和分析，提高学生发现问题 分析问题 解决...
化学实验教学计划年上学期
九年级化学实验计划。一 学情分析。初三年级共有12个班，每班约有61人，学生的素质参差不齐，大多基础较差。教材是人教版，以素质教育为出发点，强调学生的基础知识，注重能力的培养。培养学社的技能在实际生产 生活中应用。教学中应面向全体学生，注重学习过程，满足多样化的要求。二 本学期的教学任务 由原来两年...
化学实验教学计划年上学期
2011 2012学年度上学期。制定人 惠刚林。时间 2011.9 一 学情分析。初三年级共有12个班，每班约有61人，学生的素质参差不齐，大多基础较差。教材是人教版，以素质教育为出发点，强调学生的基础知识，注重能力的培养。培养学社的技能在实际生产 生活中应用。教学中应面向全体学生，注重学习过程，满...