“电路实验” 教学计划。
一、基本情况：
1. 总学时： 16学时。
2. 学时比例： 1（课内）： 1（课外）
3. 学分： 0.5学分。
4. 适用范围： 信息电子类专业。
5. 先修课程： 电路分析。
6. 时间： 2014.10～2015.01
二、教学要求。
预习要求：1、 在进实验室前完成与所作实验相关的预习内容，并将理论计算过程以及数据写在实验报告的实验原理部分。
2、 参考资料****。
实验报告要求。
1． 实验原理不需要大量的抄书上已有的内容，以回答每一节的思考题为主。
2． 记录实验数据时，书上已给出**的按书上**记录，没有的要自拟**，原则上不允许不画**记录数据。
3． 对于所有要求观察记录的波形，必须记录在坐标纸上，并标注波形的各项参数，特别注明的除外。
4． 所有的实验必须对测量过程中遇到的问题和结果做分析，可参考书上的实验结果分析讨论要点。
5． 如果采用计算机记录或处理数据的话，可将结果打印后贴在实验报告的相关位置。
6． 如果有另外的预习报告，可粘贴在实验报告的最后一页。
7． 实验报告必须在指定时间完成并提交，如果有两次或两次以上无故迟交报告，实验总评成绩降一等。
1．网络定理（eda）（4学时）
1） multisim软件入门；
2） 应用multisim验证基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理。
实验内容：内容1．基尔霍夫定理、叠加定理的验证；
内容2．戴维南定理的验证。
2.三相交流电路的认识（4学时）
1）交流电基础知识及电器设备使用操作练习；
2）电阻、电感、电容单相交流电路参数测量；
3）功率因数的测量及其改善。
实验内容：内容1．单相、三相交流电路的接线操作，按照强电实验操作规范接线、通电、操作：包括开关、熔断器、接触器、继电器、自耦变压器等电器设备结构原理的理解和使用方法。
内容2．三电压表法测量rlc电路参数。
测量**如下：
串联的已知电阻为50ω，被测参数z1：10ω+l z2：100ω+c
其中l的电感量为114mh，内阻为26ω。c电容量为10uf（几个规格的电容并联而得即2uf//8uf）
三表法测量rlc电路参数。
测量**如下：
z1：10ω+l z2：100ω+c
其中l的电感量为114mh，内阻为26ω。c电容量为10uf（几个规格的电容并联而得即2uf//8uf）
注意：z1+z2和z1∥z2，应判别呈容性电路还是感性电路，是容性电路时只计算电容量的大小，是感性电路时只计算电感量的大小。
内容3．功率因数的改善。
1）并联10uf电容。
2）并联24uf电容。
观察并分析功率因数的变化情况。
3．电路频率特性（eda）（4学时）
1）掌握低通、带通电路的频率特性；
2）应用multisim软件测试低通、带通电路频率特性及有关参数；
3）应用multisim软件中的波特仪测试电路的频率特性；
4）扫频仪的使用。
实验内容：内容1．测试一阶rc低通电路的频率特性。
内容2．测试二阶rlc带通电路的频率特性和品质因数。
内容3．测试二阶rlc低通电路的频率特性和品质因数。
内容4．用扫频仪测试一阶rc低通电路的频率特性（演示）（选做）
4． 交流控制电路设计（4学时）
1） 判断三相电源相序；
2）三相照明电路设计与实现；
3）三相异步电机控制电路设计。
实验内容：内容（1）三相电源相序判断。
内容（2）三相照明电路设计与实现，三相负载均衡分配，y/△负载连接。
内容（3）三相异步电动机控制电路设计：点动电路，启动、停止电路，正反转手动控制电路。
内容（4）三相异步电动机控制电路设计：正反**动交替切换控制电路（选做）
三、成绩考核方法。
以平时成绩作为最终成绩。
电路实验教学计划
电路实验 教学计划。一 基本情况 1.总学时 16学时。2.学时比例 1 课内 1 课外 3.学分 0.5学分。4.适用范围 信息电子类专业。5.先修课程 电路分析。6.时间 2011.10 2012.1 二 教学要求。实验要求。全开放式，在开放时间内完成，开放时间为周一的14 00 21 00，周...
年度实验教学计划
辛街乡中心小学2010 2011学年下学期。凡事预则立，不预则作废。实验教学是小学 科学 教学中培养学生能力，指导学生探索自然界的秘密，培养学生爱科学 用科学 学科学的重要手段。为了充分发挥实验教学的作用，努力搞好实验教学工作，有计划的培养学生的实验能力，特制定如下实验教学计划。一 实验教学内容 一...
电路实验教学大纲
电路 实验教学大纲。一 课程的基本信息。课程编号 03202310实验类型 独立设课。学时 16学分 0.5 开课单位 电子与电气工程系适用专业 电子信息工程 本科 先修课程 大学物理 高等数学。二 实验教学目的与基本要求。1.实验教学目的。电路实验 作为一门独立设置的实验课，其目的是要加强培养学生...