物理实验教学计划

从今年9月份开始，在全省范围内实行新的课程改革，全面启动新课程。经过近一学期的培训，对新课改有了初步的了解，但理解不透彻，要通过这学期的的教学实践和摸索搞好课改。从教材分析，注重了学生的**过程，加强了实验，这是新教材的一个特点。

又因为物理学本身就是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中，所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣，激发学生的求知欲，是引导学生探索物理规律，学好物理知识的重要方法。物理实验的教学有其自身的特点，它有别于直观的理论教学，又必须以理论教学为指导。

课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣，因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。为了搞好实验教学，制定本学期计划如下：

1、要充分利用实验室现有设备、仪器，创造条件上好实验课，提高实验开出率，演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到100%。演示实验申请单提前3天交到实验室，分组实验申请单提前一周交实验室。

2、要精心准备实验，要制定切实可行的工作计划，每次实验要有详细记录，实验效果明显，要及时总结经验，推广交流。对实验中存在的问题，要及时的进行反思。

3、加强实验备课力度，实验报告册要全批全改，增强对学生的服务意识。

4、要启发学生用实验**问题的求知欲，让学生自己动手操作的不靠教师演示。注重实验过程和实验方法的指导，使学生形成良好的习惯，具有实事求是，一丝不苟的好作风，以科学的方法来完成实验。

5、要积极的给学生实验创造条件，努力完成，使每个学生都能有动手做实验的机会。实验前要求学生预习实验内容，实验过程中仔细观察学生的现象，做好记录。对观察到的实验现象和出现的问题教师可组织学生共同**、分析、解决。

培养学生的实验分析能力和合作能力。

6、尽量发挥学生创造性思维，鼓励学生自己动手做一些家庭实验，自制一些教具，进一步激发他们学习物理的积极性和**精神。

7、与实验教师和教学处联系，创造条件开放实验室，为学生提供良好的学习环境。另外，多搞几次社会实践活动，加大物理学科与生活的联系。

课程表。