实验课是人类认识和研究生物科学的重要手段，也是生物学教学的一种重要手段。生物实验是教师指导学生利用一定的材料、药品、仪器设备，按照指定的条件去进行的生物实践活动。生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识，培养学生学习学的基本技能和观察、分析综合运用生物学知识的能力。
可以激发学生学习生物学的兴趣，培养实事求是的科学态度。可见，实验是生物学教学的重要组成部分，是提高生物教学质量的重要环节。为使实验教学进行得更好，我特定教学计划如下：
有些实验需要较永劫间的作育、视察，但又不太庞大，也不需要特别的仪器配置和实验条件，老师就可以构造学生在课外完成。显然，由于课外实验的整个历程都是在学生亲手操作、亲身管理和亲身视察下举行的，因此，它能有用地作育学生独立事情的本事，加深牢固课堂学到的基础知识和节省时间。一样平常而论，老师在构造课外实验时要注意以下几点：
课外实验要与教学内容相干。
课外实验必须在学生学习相干理论知识之后举行。比喻，在学生学习了“茎的输导作用”的生物原理之后，为了证明“有机物是树皮内的筛管输导的”，老师可以部署学生在课外探求树枝“环剥”树皮和永劫间形成的“枝瘤”，或用“比力法”作育植物，使学生藉此相识到无机盐对植物的作用，从而解决了在课堂上未便操作的困难。布置课外实验的要求。
老师对课外实验的目的及其要领都要细致说明，并要求学生在实验历程中必须做好纪录、丈量和绘图等事情。不光云云，老师必须严酷检查学生所负担的课外实验，并尽可能要求学生上交课外实验做出的实物，以推动学生完成实验使命和为实验室提供质料。
总之，生物老师既要端正态度，有奉献精神，又要因地制宜，多想些措施，创造条件开展好生物实验。
生物实验教学计划
一 指导思想 通过生物实验教学，培养学生动手操作能力天科学的实验方法，学会观察 分析 解释实验现象，提高学生整体素质。二 实验目的 1 引导学生主动 合作交流，培养学生观察思维能力2 培养学生动手操作技能。3 能让学生独立做好某些简单实验，完成大纲中规定的教学任务。三 实验措施 1 明确在实验中应注...
生物实验教学计划
初中生物是一门以实验为基础的自然科学，生物实验是研究生物 动物 植物 微生物 的结构及功能相适应这一本质含义的重要方法和手段。一 教学目的。通过循序渐进，由简单到复杂地学习实验操作，培养学生良好的实验习惯，严谨的实验作风，尊重事实，培养学生自己动手的能力，发挥其主观能动性，在实验操作中让学生用心观察...
生物实验教学计划
2 检查内容 学生对实验的原理 装置 药品 注意事项等方面的熟练程度。3 实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。注 加黑体的六个实验要对学生进行重点的训练，加强学生对实验的原理 装置 药品 注意事项等方面的熟练程度。各班的实验课的情况参照实验课按排表。六 实验教学管理。1 课前认...