初中生物是一门以实验为基础的自然科学，生物实验是研究生物（动物、植物、微生物）的结构及功能相适应这一本质含义的重要方法和手段。
一、教学目的。
通过循序渐进，由简单到复杂地学习实验操作，培养学生良好的实验习惯，严谨的实验作风，尊重事实，培养学生自己动手的能力，发挥其主观能动性，在实验操作中让学生用心观察、认真记录、积极动手动脑、并理论联系实际的能力。激发学生学习生物的学习积极性、培养学生的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学要求。
1、课上演示实验。
师生融合，老师在实验设备条件许可的情况下，认真完成实验，使每个实验现象明显易理解，给学生一定的思考、表达的时间，使学生认识仪器名称、使用注意事项，有助于帮助学生发现规律。
2、随意实验。
这是些学生容易可做的实验，要求学生都要亲手做一做，并让学生自己说明实验现象，学生总结实验现象或规律。
3、分组实验。
这类实验是培养学生自己动手的能力，实验前需要掌握部分理论知识，讲解注意事项，要求每组学生每个人都动手做好各项要求，记录观察及数值，总结规律，指导学生完成实验报告的填写及总结。
4、课外实验。
即学生的自主实验，在课外实验中让学生利用所学知识演示一些实验现象，揭示一些生存现象和其习性特点，培养学生理论联系实际的能力，拓宽学生知识面。
5、组织一些生物实践小组，并给于一定指导。
三、实验教学进度。
第一周**食物中的营养成分。
第二周**营养物质的作用。
**食物在口腔中的消化。
第三周**食物在胃肠中的消化。
观察小肠皱襞和绒毛。
食品安全鉴定。
第四周观察人血涂片并分析血常规化验单。
观察小鱼尾鳍中的血液流动。
**烟草和酒精对水蚤心率的影响。
第五周**吸入、呼出气体不同的成分。
第六周**眼球成像原理。
第十周观察膝跳反射。
第十一周**甲状腺激素对蝌蚪发育的影响。
第十二周**骨的成分。
生物实验教学计划
一 指导思想 通过生物实验教学，培养学生动手操作能力天科学的实验方法，学会观察 分析 解释实验现象，提高学生整体素质。二 实验目的 1 引导学生主动 合作交流，培养学生观察思维能力2 培养学生动手操作技能。3 能让学生独立做好某些简单实验，完成大纲中规定的教学任务。三 实验措施 1 明确在实验中应注...
实验教学计划
2013 2014学年度第一学期 年级 九年级。学科 化学。姓名 孟凡胜。初三化学实验教学计划。一 基本情况分析。九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，特别是做好实验引导，提高学生学习化学的兴趣。我校实验教学条件先进，设备齐全，共有两个实验室 通风实验室和普通实...
实验教学计划
小寨小学。科学实验教学工作计划。为了更好的适应新课程，我会用新课程的理念和方法来指导本学期的教学。在科学 方面，我将着重放在学生的观察能力和对科学观察的理解上。同时为了发展学生的科学判断能力，我还将重视学生对观察记录和报告的撰写。并注重在真实的场景中进行教学，积极把学生学习科学的场所引向生活和大自然...