上期七语教学计划

七年级上期语文教学计划。

七三班张旭森。

一、基本情况分析：

本班共有65名学生，其中男生32人，女生33人。虽说这些学生大部分都在这里已经上过一年，但是对这些学生各方面还是很不了解，所以我计划用一个月的时间去细细的了解这些学生。但基本上感觉到这些学生很上进，在六年级就有一大批优生领头。

二、教材分析与处理。

本册共有25篇课文（其中讲读15篇，自读10篇），分为四大板块。包括阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等内容，共有六个单元。

这学期的教材在处理的时候，一定要稳扎稳打，要逐步使学生掌握语文学习的要求和技巧，落实语文学习习惯的培养，注重课外的延伸，加大课外的积累，有步骤的进行课外阅读的训练。

三、教学目标。

思想目标：在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。

知识目标：懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。

能力目标：

通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。

四、教材重难点。

1、掌握生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中文章的主题含义和作者丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

五、提高教学质量的主要方法和措施。

1、认真学习“三疑三探”教学模式，落实到每一节课堂上去，切实提高语文教学质量。

2、充分发挥小组团结协作的力量，让学生在讨论中在协作中共同进步，从而提高我班语文的整体水平。

3、学生作业做到精心设计、科学、适量。

4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，提高学生学习语文的兴趣。

5、坚持每周一次的作文训练，并坚持认真批阅。

6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周至少两节课的课外阅读时间，并对摘抄积累作出具体要求。

附：教学进度安排表。