五年级数学下册教学计划。
一、学生情况分析：
五年级三班共39人，学生大部分已基本掌握了五年级上学期的基本概念，能比较正确的计算相关内容，比较正确的解答相应的应用题。但有的学生的数学基础较差，基本概念掌握的不扎实，数学的归纳、概括和探索能力以及计算、学习能力都急待提高；不能正确解答灵活性较大的变式练习题，思维缺乏灵活性，思路不开阔；也有的学生没有养成良好的学习习惯，误读现象较严重；个别学生必须加强个别辅导，辅导的重点对象有李丽珍、胡春月、王华欣、程傲伟、李良泽、张印强等。
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。
难点：理解概念之间的联系和关系，分数的加法和减法算理的理解，探索图形的变换特征和性质，数学广角和数学综合运用，综合实践活动的实施。
三、学习目标。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1. 理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
3. 理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4. 知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5. 结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
7. 通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
8. 认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、采取教学措施：
1、注意让学生真正地、充分地进行活动和**，在已有知识的基础上教学。恰当把握教学目标。注意知识的科学性。
2．加强对概念间相互关系的梳理，引导学生从本质上理解概念，避免死记硬背。
3．在动手操作、自主探索中，培养空间观念，建构新知。
4．充分利用教材资源，用好直观手段。
5．注重对算理的分析，以算理引入算法。
五、课时安排。
一、图形的变换（4课时）
二、因数与倍数（6课时）
1 因数和倍数2课时左右。
的倍数的特征3课时左右。
3 质数和合数1课时左右。
三、长方体和正方体（12课时）
1 长方体和正方体的认识2课时左右。
2 长方体和正方体的表面积2课时左右。
3 长方体和正方体的体积7课时左右。
整理和复习1课时。
粉刷围墙1课时。
四、分数的意义和性质（20课时）
1 分数的意义4课时左右。
2 真分数和假分数3课时左右。
3 分数的基本性质2课时左右。
4 约分4课时左右。
5 通分4课时左右。
6 分数与小数的互化2课时左右。
整理和复习1课时。
五、分数的加法和减法 （7课时）
1 同分母分数加、减法2课时左右。
2 异分母分数加、减法3课时左右。
3 分数加减混合运算2课时左右。
六、统计（3课时）
打**1课时。
七、数学广角（2课时）
八、总复习（4课时）
六、知识结构图。
轴对称例1 轴对称的特征。
例2 画轴对称图形。
旋转。图形的变换。
欣赏设计。数学游戏。
长方体和正方体的认识。
长方体和正方体的表面积。
长方体和正方体长方体和正方体的体积。
体积单位间的进率。
容积和容积单位。
因数和倍数2 的倍数的特征。
和3的倍数的特征 5的倍数的特征。
因数与倍数3的倍数的特征。
质数和合数。
分数的意义。
分数的意义分数的产生。
分数与除法。
分数的意义和性质真分数和假分数。
分数的基本性质。
约分。通分。
同分母分数加减法
分数的加法和减法异分母分数加减法
分数加减混合运算。
众数 统计复式折线统计图。
打** 数学广角找次品。
五下数学教学计划
2017学年度第二学期洋山小学学科教学工作计划。数学学科。五年级第十册。施教班级五 1 五 2 教材简析 本学期内容观察物体，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，图形的运动，分数的加法和减法，折线统计，数学广角和综合实践等。在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数 分数的意义和性质，分数...
教学计划五下
苏家店明德小学2016 2017学年第二学期。五年级 教学工作计划。明德小学李伟红。一 学生情况分析 五年级共4个班，共有学生160多人。我担任五年级的 教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的 知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着 做简单的动作。这一门课，学生是比较喜欢的，都...
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语文教育不仅局限于字 词 句 章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要重看探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。以下是为大家整理的五下教学计划，希望对你们有所帮助！篇一 五下教学计划 一 教材分析。课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作...