2014—2015学年下学期教学工作计划。
一、具体时间分配计划：
二、教学具体措施。
1、根据各班实际情况，在五班要激发学生的思维能力，强化基础的同时要有一定的提高，形成良好的学习习惯，加强对解题思路和过程的强化。在六班首先要树立学生学习数学的自信心，加强对数学重要性的认识，以基础为主，对基础知识一定要熟能生巧。
2、重视课堂中的实践活动，提高学生解决问题的能力。
3、对学有余力的学生应该提供适合学生学习的学习材料。使得上不封顶，下要保底。
4、最大限度激发家长的积极性，使家长以主人翁的姿态帮助自己的孩子有所进步。
5、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学**，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。
五年级下数学教学计划
五年级上册数学教学工作计划。1 学情分析 五 1 班共有学生30人，其中男生17人，女生13人。及格人数15人，及格率50 人平60.部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习。但也有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习...
五年级下数学教学计划
一 教材的编排特点 1 由浅入深，循序渐进，螺旋上升。2 注重知识之间的互相联系与综合。3 关注不同学生的数学学习需求 教材内容，具有适当的弹性。4 结合适当的素材体现数学的文化价值，重视隐性课程的作用。二 全册教学目标 1 结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练的计算。...
五年级下数学教学计划
3 在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系。五 教学措施 1 创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。2 注重学生知识形成和 过程中获得的经验和方法的...