2010学年第二学期信息技术学科教案。
年级：五年级。
人数： 执教：冯岳
杭州市学军小学。
小学信息技术五下教学计划。
教材分析】本册教材共三个单元。
第一单元：我们的信息生活。
本单元对信息、信息技术、计算机处理信息的过程等作了简要的、描述性的解释。第1课《生活在信息中》，主要让学生领悟什么是信息，初步了解信息的表现形式。第2课《现代信息技术》，是在第1课的基础上，通过对信息的获取、传递、记录、处理发展过程的介绍，让学生了解我们身边的现代信息技术。
第3课《用计算机处理信息》，以制作一份奥运小报为例，让学生了解计算机处理信息的基本过程。
本单元内容主要是概念的领悟和知识的了解，对技能的要求不多，在教学时，应有意识地结合以前学过的知识，创设任务。
第二单元：我的数字名片。
本单元主要是学习使用powerpoint。第4课《我型我秀》，是学会创建简单的演示文稿，在这一课中要让学生了解powerpoint的界面，学会创建一份简单的演示文稿，能够在幻灯片中插入文字、艺术字等对象，并把这些对象在幻灯片中编排得具有美感，同时会**幻灯片。第5课《我的风采》，是设置对象动画效果，要求学生在第4课的基础上能够进一步合理地安排幻灯片中的对象，突出单张幻灯片中主题信息内容；还有一个重要内容就是为幻灯片的对象设置动画效果，包括动画效果和声音效果的设置，以及对对象出场顺序的调整。
第6课《全方位的我》，是多张幻灯片的创建，新幻灯片创建的要求比第4课高一些，要求学会设置幻灯片的背景。
这一单元的重点是演示文稿的创建，这是学生以后制作多**作品的基础。教学过程中，应注意学生的理解与综合运用。特别是教材中的内容，可以根据自己学校的具体情况来进行调整。
第三单元：动画天地。
动画是学生最感兴趣的内容之一，本单元主要介绍动画的基本原理和gif动画的简单制作。对学生来说，这是一个新的学习内容。本单元的练习内容可作为第四单元的素材。
第7课《认识动画》，主要让学生在网上找一找gif动画，并把它们插入到演示文稿中。简单地了解一下gif动画能动的原因。第8课《修改动画》，主要了解一下“ulead
gif ani-mator”这个软件的简单使用，通过改变**速度和增加文字，让学生熟悉“ulead gif
ani-mator”的界面。第9课《文字动画》，通过自动产生的文字动画，让学生了解计算机制作gif
动画的优势。第10课《人物动画》，通过设计一个完整的动画，让学生体验动画制作的全过程。
第四单元：文明小使者。
本单元的主题是powerpoint的操作及综合应用，共有5课，由一个综合任务串联而成，围绕着文明礼仪展开。在教学中，由于整个单元都是有关powerpoint和网络的综合应用，因此有条件的学校可以改变任务主题，可以让学生制作交通安全的演示文稿。但总的来说，都要体现一个收集信息、整理信息、利用powerpoint加工信息和运用信息的过程。
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。小学阶段是一个人心理和行为发展的关键时期，加强学生的礼仪教育，对学生形成健全的人格起着重要的作用。
本单元通过让学生查找、整理礼仪的资料，然后通过利用powerpoint来制作一个宣传礼仪的演示文稿，让学生感受礼仪的魅力，增长礼仪的见识，从而形成良好的学生礼仪规范。同时，让学生了解制作一个完整的演示文稿的流程，进一步熟练幻灯片的制作，学会power-point里的模板应用、插入音**文件等相关技能。
教学进度安排表】
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