5、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
6、逐步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
7、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
9、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
(四)、教学重点难点。
1．重点：学生能听、说、读、写所有单词和句型。
学生能养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
学生能发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五)、方法措施。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段、多**课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、创设英语情境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”，做到“生活中有英语，英语中有生活” 。
5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
6、尽量用英语教学，面向全体学生，打好每名同学的英语基础，特别要关注学困生的接受能力，提高他们的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
7、练习形式多样化，开展小组活动，以优带差，共同进步。
8、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
9、说普通话、写规范字。
三、时间安排：
第。一、二周：unit 1
第。三、四周：unit 2
第。五、六周：unit 3
第七周：revision（unit 1---unit 3）
第。八、九周：unit 4
第。十、十一周：unit 5
第。十二、十三周：unit 6
第十四周---期末：revision
三下语文教学计划
一 班级基本情况分析 我班共有学生24人，其中男生15人，女生9人。大部分学生由祖辈带，祖辈不识字不能照顾孩子的学习，教育孩子，所以形成了学习很懒散，作业马虎，经常不按时完成作业 上课爱做小动作 思想道德品行差等不良习惯。从语文学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，学习习惯与态度也较好。部...
三下语文教学计划
神木市第一小学2017 2018 2语文追赶超越教学计划。三 1 折增荣 一 教材内容及体系分析 本册共有课文31篇，其中精读课文23篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元都包括导语 课例 语文园地三大部分。课例由3篇精读课文和1篇略读课文组成。在部分课文的练习题后，安排有 资...
三下语文教学计划
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