教学计划及反思 2

教学反思：

美丽村的第一个主题活动的教学让所有的幼儿都能专心听故事，能主动回答有关故事的问题。并选取故事中牛村长和村民开会的部分，请幼儿进行角色扮演，鼓励幼儿自由表达对保护环境的意见。通过故事角色扮演——保护环境我有办法，让幼儿亲自体验后，能说出环境污染的一些原因和影响。

此主题活动我互动了家长和幼儿一起收集爱护环境，保护环境的宣传**，并将幼儿收集的不同**讲解给幼儿，并将幼儿所表达的意见写在大图画纸上，并与幼儿一起讨论标题名称“保护环境”，老师能参与讨论，判断哪些垃圾是可以再利用的。能爱护环境，不随意扔垃圾。并引导幼儿将有用的“垃圾”进行分类存放。

如喝完的矿泉水瓶、酸奶瓶、吃完糖的糖罐等。然后，利用这些“垃圾”和父母做一些手工作品带入幼儿园。进一步帮助幼儿了解：

有些“垃圾”是可以循环再利用的。能积极参动手游戏。知道垃圾会破坏环境。

最后根据自己收集的宣传**和手工制作很好的投入宣传画地制作和绘画。我还很好的引导幼儿结合生活中的一些场所来进行设计，比如为幼儿园、居住的小区、公园等设计不同的宣传画。能与同伴合作设计并制作有趣的垃圾箱。

喜欢说儿歌。

此主题活动上的比较成功，和家长也做到了很好的家园共育环节，家长满意幼儿受益。