学前教育2年计划。
本课程的教学目标是使学生具备从事幼儿**、键盘教学的基本知识，键盘课程是学前教育专业学生必须学习的一门专业技能课。通过教学使学生了解键盘的基本构造，掌握键盘弹奏的技巧，不断提高弹奏能力和即兴伴奏能力。加强学生从事幼教工作的道德观念，提高为社会服务的意志和理念。
第一学年第一学期。
1、学习五线谱和简谱使学生掌握从小字组到小字三组的音符五线谱和简谱，最大程度的降低学习的难度，以便更好的调动学生学习的兴趣。
2、会写音符，会认识音符、会唱谱子。使学生尽快的熟悉键盘。
3、学习基本乐理知识。键盘弹奏的过程中，很多地方需要用到乐理的基本知识，更好的掌握乐理知识，有利于学生更好的弹奏键盘。
4、学习基本的钢琴弹奏方法，学习双手弹奏的方法。指导学生用正确的方法来进行弹奏键盘。
5、弹奏「校本教材」中的五线谱曲子。为学生后面的弹奏打下良好的基础。
第一学年第二学期。
1、学习c大调a小调音阶。g大调、小调音阶、f大调、d小调音阶。让学生熟悉键盘，提高学习的积极性。
2、学习「世界儿童钢琴公式化即兴伴奏」中的曲子学习c大调和a小调的即兴伴奏编配。正三和弦的编配。学习三种形式的编配。
柱式和弦、分解和弦、半分解和弦。使学生具备即兴伴奏的编配能力。
3、同时培养学生的即兴伴奏的弹唱能力。继续学习钢琴曲目。弹唱能力是幼儿园必备的一种能力，所以在键盘课上，要尽可能的培养学生这方面的能力。
4、学习「钢琴基础教程1」中前半部分钢琴曲。注意培养学生的乐感和节奏感，在练习中提高学生的识谱力。
第二学年第一学期。
1、学习d大调和b小调音阶、bb大调、g小调音阶。让学生熟悉键盘，提高学习的积极性。
2、学习「世界儿童钢琴公式化即兴伴奏」中的曲子。学习g大调和e小调即兴伴奏的编配，包括原来已经学过的柱式和弦、半分解和弦、分解和弦。再加入琶音等更加复杂的伴奏形式的学习。
3、对学生的弹唱能力提出更高的要求。包括节奏、音色、音量。乐感。
4、学习「钢琴基础教程1」中后半部分，更高难度的钢琴曲。
第二学年第二学期。
1、学习a大调、#f小调音阶、be大调、c小调音阶。让学生熟悉键盘，提高学习的积极性。
2、继续学习「世界儿童钢琴公式化即兴伴奏」进行即兴伴奏的练习。随机指定即兴伴奏的音型请学生弹奏。
3、培养学生弹伴奏能力以及伴奏能力。
4、学习钢琴曲「钢琴基础教程2」的部分曲子。使学生掌握各种节奏型。
教学计划 2
教学内容 六年级数学上下册七年级数学。一分数乘法 二分数除法。三分数四则混合运算和应用题。上述三节，掌握的好。尽量多做上难度的题。4节课 四圆。重点内容，为计算圆柱体积表面积，圆锥体积打基础。强化记忆 2节课 五百分数。相比不是重难点，在教学内容中穿插讲解 六总复习。上册内容做一次综合性的检测 了解...
2教学计划
2006级 电气自动化技术 专业教学计划。一 招生对象及学制。1 招生对象 普通高中毕业生和同等学历者。2 学制 三年，修满140.5学分。说明 实行学分制，完成学分后，可提前毕业 经过批准，可延长修业时间，但总修业年限不超过五年。二 专业培养目标。本专业培养拥护党的基本路线，德 智 体 美全面发展...
2教学计划
九年级思想品德教学计划 上 一 指导思想 本学期我担任初三两个班的政治课的教学任务，我确立 以人为本，关注生命，促进学生全面发展 为指导思想，希望通过自己无私的耕耘，每个学生都有收获。二 教材分析 本教材的指导思想为 初中阶段是一个人成长的重要时期，这个阶段不仅是中学生品格发展的关键期，也将成为中学...