九年级思想品德教学计划（上）
一、指导思想：
本学期我担任初三两个班的政治课的教学任务，我确立“以人为本，关注生命，促进学生全面发展”为指导思想，希望通过自己无私的耕耘，每个学生都有收获。
二、教材分析：
本教材的指导思想为：初中阶段是一个人成长的重要时期，这个阶段不仅是中学生品格发展的关键期，也将成为中学生的一生的幸福奠定基础。思想品德教材力求成为大家成长过程中的良好伴侣，为此，编者热切地关注大家的生活状态，关注大家内心世界的真情体验，关注大家如何随着年龄的增长而有效地扩展自己的生活，把自我逐步融入到开阔的社会生活中。
积极思考、表达、参与、实践，学会自主地理解生活、发展世界、陶冶情操、历练人生，在渐渐获得的生活经验中一步步长大。
教学内容的选取和安排，力求科学合理，能在课程计划所规定的课时内完成按照教学大纲中规定的要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，面对要求“了解”、“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求主次分清，区别对待。
本教材共有五个单元，每一个单元前都有序言，引入课题，中间有三个小节，课后有单元活动设计，有思考练习。
三、教材要求：
在备课前研读教学大纲，理清课本脉络。在备课中从学生实际出发，一切为使学生发展服务。在教学中，紧紧围绕三维目标授课即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标。
采用情感教学法，关注每位学生的身心发展，让学生自主确立学习目标、学习重点、难点，让学生在自主、合作、**学习方法中愉快的掌握知识点，陶冶情操，树立远大理想。在教学中，给学生创造民主和谐的学习氛围，在师生互动、生生互动中进行分层教学优化，使所有学生都有所收获，有所进步。在教学中，引导学生关注时事、关注国家大事、焦点访谈等，让我们在关注中与政治观互相结合，提高自己分析问题，解决问题的能力。
四、教学方法要求：
第一，能使学生主动参与。
要创造一种良好的气氛，使学生积极参与。
第二，鼓励学生勇于探索。
把课堂上的师生交往，看作是师生对知识共同探索的过程，视作为知识再发展、再创造的过程。
第三，有利于学生勤于动手。
学生在动手中求知、求情、求发展。
第四，促使学生善于反思。
自我反思；交互反思──通过别人的评价来认识自己。
第五，能让学生乐于合作。
资源共享，情感共鸣，互帮互学，合作分工。
为了达到以上要求，要努力做到以下“五要”。
第一，要重视情境创设。能让学生在具体活动中得到体验，求得发展。
第二，要学会活化教材。能拓宽教材的探索空间；挖掘教材的个性内涵；还原教材的生活本色。
第三，要善于和谐教学。采用三段式──课前参与；课中探索；课后延伸。
第四，要发挥学生作用。要充分发挥学生的主体作用，突出创新精神与实践能力的培养。
第五，要运用教学**。努力应利用现代信息技术手段进行教学，努力实现教学手段的现代化。
五、教学进度：
本学期上完全册书，具体安排：期中考试前上完第一单元、第二单元、第三单元。元旦前上完第四单元、第五单元。在具体教学中，依据每节的难易程度确定教学课时。
总之，本学期我会尽自己所能调动学生积极性，发挥他们的主体作用，为下学期复习阶段打好基础，我相信有一份耕耘，总会有一份收获。
教学计划 2
教学内容 六年级数学上下册七年级数学。一分数乘法 二分数除法。三分数四则混合运算和应用题。上述三节，掌握的好。尽量多做上难度的题。4节课 四圆。重点内容，为计算圆柱体积表面积，圆锥体积打基础。强化记忆 2节课 五百分数。相比不是重难点，在教学内容中穿插讲解 六总复习。上册内容做一次综合性的检测 了解...
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2006级 电气自动化技术 专业教学计划。一 招生对象及学制。1 招生对象 普通高中毕业生和同等学历者。2 学制 三年，修满140.5学分。说明 实行学分制，完成学分后，可提前毕业 经过批准，可延长修业时间，但总修业年限不超过五年。二 专业培养目标。本专业培养拥护党的基本路线，德 智 体 美全面发展...
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