07年6月修订，适用于07级）
为适应社会主义市场经济的新形势，加快电工、电子产业的发展，多出人才，出好人才，全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任电工、电子技术应用方面工作的技术人员。在总结电工电子教学实践经验的基础上，制定本计划。
一、培养目标与业务要求。
1、培养目标。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握从事电工电子专业所需要的文化基础知识和操作技能；熟悉基本检测线路和电子技术基本理论，掌握本工种的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，懂得企业管理常识，具有健康体魄的能从事电工电子维护和工业化生产的中级技术工人。
2、业务要求。
本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1.掌握电工、电子线路的基础知识；
2.掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识；
3.具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力；
4.具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力；
5.具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力；
6.具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；
7.具有操作、使用与维护一般电工设备的能力。
二、招生对象与学制。
1.招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。
2.学制：三年，在校学习二年，实习一年。
三、教学活动时间表。
四、课程设置与学时分配表（见附表）
五、课程设置及要求。
一）、公共基础课。
1、德育（68学时）
通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观与人生观、职业道德和法律知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向。并结合不同时期的形势、任务，建设有中国特色的社会主义理论的教育，使学生树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的技术人才。
2、体育（100学时）
讲授田径、球类、器械、体操等主要项目的基本知识和竞赛规则。掌握这些项目的基本技能和锻炼身体的方法，增强学生体质，促进身体健康，身体素质全面提高的目的。
3、数学（168学时）
掌握初等数学中的函数（幂函数、指数函数、对数函数、三角函数）、复数、立体几何、解析几何的基本知识和基本技能，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。
4、物理（96学时）
本课程应密切联系专业所涉及的物理知识进行教学。主要讲授力学、电磁学、热学、等基础知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。
5、语文（136学时）
以提高学生听、读、写、说能力为重点。讲授记叙文、说明文、议**及应用文和字、词、句、语法修辞等基础知识，锻炼学生的语言表达能力，加强应用文教学，突出实用文体的教学，使学生能够正确运用语文知识，为专业知识服务。
6、英语（136学时）
在初中英语的基础上，进一步掌握语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能。突出专业词汇学习，加强专业阅读训练，能借助词典阅读本专业简单的技术资料。
7、礼貌礼仪（32学时）
通过学习与学生密切相关的日常礼仪和学校礼仪来提升个人的素养，二）、专业课和技能实习课。
1、电工基础（144学时）
掌握电压、电流、电动势电阻、电容和电位的基本概念，掌握迭加定理、基尔霍夫定律、支路电流法、回路电流法、节点电压法、戴维南等定理，掌握直流电路、交流电路的基本概念、分析方法和简单计算方法。掌握谐振电路的谐振特性、谐振条件。了解静电场、恒流磁场、电磁感应、互感、自感、变压器等基本概念或简单工作原理。
具有一定的实验技能，从而为进一步学习其它技术课和专业课打下基础。
2、机械基础（72学时）
学习通用零件和常用机械的工作原理，结构及基本设计方法，使学生掌握简单机械传动装置的设计方法，并能根据常用零件的失败情况，正确使用，管理和维护机械。
3、机械制图（136学时）
掌握制图的一般规则，能看懂一般机械零件图、简单装配图、电路图和接线图等。了解机械制图和电气制图的标准。能正确绘制简单的零件图和电气工程图。
4、电子技术基础（96学时）
使学生了解晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用；理解电工技术和设备中常用的放大电路、单相、三相整流电路，单相 、三相可控整流电路的基本形式、工作原理和有关的分析方法；掌握常用二极管、三极管、晶闸管的鉴别与简单测试，单级小信号放大电路的组成、工作原理和分析方法，单相半波、全波整流电路输出电压与输入电压之间的关系，晶闸管触发电路的组成和工作原理。掌握常用电子元器件的材料、型号、分类、识别。
5、电机与变压器（64学时）
了解和掌握变压器的分类、结构和原理，并联运行、维护和检修，特殊用途的变压器，电动机的基础知识，三相异步（同步）电动机的运行，单相异步电动机，直流电动机，特种电动机等。
6、电力拖动（96学时）
本课程是技工学校的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。主要内容包括常用低压电器及其拆装与维护；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维护；常用电产机械的电器控制线路及其安装、调试与维修；电动机的自动调速系统及其调试与维修。
本课程的任务是使学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的中级维护电工技术等级标准的要求。
7、电工仪表与测量（64学时）
电工测量的基本要求和基本测量方法，常用测量仪器的基本组成及工作原理，仪器的基本操作和基本应用。通过本课程的学习，学生应熟练掌握常用电工测量仪表的操作技能，具有正确使用仪表完成基本测量任务的能力。
8、电子专业电工技能训练（96学时）
了解电工电子仪表、仪器的基本结构及正确使用与维护，了解电子产品设计与制作的一般过程。掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法。能正确使用常用的电子电工仪器、仪表。
能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路。理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法。
9、维修电工鉴定实训（540学时）
掌握钳工和电工的基本操作技术；掌握低压电气和电动机的拆装与维修；掌握交直流电动机的启动、制动、调速方法及常用机床电气线路的安装、基本调试与维修；掌握简单电子元器件的识别和简单电路的焊接。达到电工中技工鉴定考试的要求。
三）选修课、社会实践课。
1）选修课。
就业指导、心理健康、制冷与空调设备原理及维修。
2）社会实践课。
新生军训、勤工俭学劳动、顶岗实习。
五、课程设置与学时分配表（见附表）
电工电子教学计划
电工电子技术基础与应用 教学计划。上课时间2013 5 11 课程内容第七单元安全用电第一单元电工基本操作。第二单元常用电工材料。练习。第三单元常用电工仪表。练习。第四单元交流电路。练习。考试。第五单元交流电动机第六单元低压电器与电动机控制电路。考试。常用电子元件的识别 判定 使用 检测。电动机控制...
汽车电工电子教学计划3份
大连轻工业学校。学期授课进度计划。2014 2015学年第一学期 课程名称汽车电工电子 使用教材 汽车电工电子 出版社高教出版社 授课班级 13汽车4班 任课教师徐欣欣 教研组长签字。教学科长签字。2014年8月23日。课程要求说明。1 教学目标 知识目标 掌握汽车电工技术和电子技术方面的应知应会内...
汽车电工电子教学计划3份
大连轻工业学校。学期授课进度计划。2014 2015学年第一学期 课程名称汽车电工电子 使用教材 汽车电工电子 出版社高教出版社 授课班级 13汽车2班 任课教师田志亮 教研组长签字。教学科长签字。2014年8月23日。课程要求说明。1 教学目标 知识目标 掌握汽车电工技术和电子技术方面的应知应会内...