1结对帮扶计划

一、指导思想。

教师的职责是教书育人，教师的劳动是培养人的劳动，具体的也说是引导青少年学生走向世正确的人生道路，向他们传授文化知识，做人道理的劳动这就需要教师具有特殊的师范性。人物所谓“师者，人之模范也”，为了更好的提高青年教师的能动性和积极性。因此，老教师应在各个方面为青年教师放好样子。

与青年教师结好帮扶对子，以便互帮互学，共同提高。

二、帮扶目的。

1、老教师首先要在师德师风职业道德等方面为新教师放好样子，使新教师逐步成为爱岗敬业的好教师。

2、通过帮扶，使青年教师在备课、上课、批改作业、辅导学生。

等方面尽快地上轨道，以便提高青年教师的业务能力。

3、使青年教师尽快地熟悉各册教材的编排特点，教学的重点、难点和关键，以便有的放失地搞好教学，尽快的提高教学质量。

三、方法措施。

1、结对的两个教师要经常在一起集体备课，一起钻研教材，找出每教时教学内容的重点和难点。

2、结对的两教师每周要坚持互相听两节课，然后找出成功的地方，相互促进，相互提高。

3、正确对待观点相异的教师，鼓励青年教师改革创新，形成自己机独特的教学风格。

4、帮扶双方经常互看备课笔记和批改笔录，双方的教学体会经常在一起交流。

5、经常为帮扶对象放课和作讲座，还要经常让帮扶对象上课前说课，以便检查他对教材生难点的掌握情况以及和学法指导等情况。

四、帮扶目标。

经过一年的帮扶，使帮扶对象的教学业务能力得到较大提高，在教学方面具有独挡一面的能力，成为校内的骨干教师。经过两年的帮扶，要使帮扶对象的教育教学业务能力达到一定的水平，要成为镇内的骨干教师和教学能手，教育教学实绩在全镇内要处于前列。