2014-2015学年第二学期。
横河镇中心学校张慧芳。
一、原有情况分析。
本学期任教八年级语文，本班共29名同学，有着优良的语文学习素养，但由于平时课外阅读较少，阅读量相对较少，阅读速度以及阅读效果仍有待提高，写作方面，学生缺乏好词佳句的积累，文章缺乏文采，写作水平有待提高。
2、本册教材分析。
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性和语文素养，在不断的实践中，培养实践能力、创新能力和**能力。
本册书共有六个主题单元，分别为“咏物抒怀”、“道德修养”、“事理说明”、“**之林”、“人生体验”、“精彩演讲”。围绕着主题词，各单元分别组织了多种体裁样式的课文5篇，全书共收30篇课文。
每单元配编同主题的诵读欣赏的古今诗歌2—3首，写作指导，口语交际或语文综合实践活动。另有两个专题和一个名著推荐与阅读。
三、本学期教学目标。
1．积累生字词，并用正楷正确书写。
2．能理清文章思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作方式，共同**疑难问题。
3．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
4．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
5．诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
6．引导学生自主、合作、**学习，独立思考，敢于创新，提高口头表达和书面表达能力。
7．培养良好的阅读习惯，扩大阅读范围。能养成默读习惯，有一定的速度。
四、教学措施。
1．加强集体备课，进一步优化教学目标、教学方法。
2．注重小组合作学习，充分调动学生学习的主动性，最大程度地提高课堂教学效率。
3．认真抓好听说读写训练。作文训练系列化；结合教材中的名著欣赏、口语交际训练、诵读欣赏等内容，加强学生综合能力的训练，提高语文素养。
4．充分利用早读、晚读时间，及时个别辅导；优化作业设计，作业批改做到认真细致，作业评讲及时，做好学习的反馈检测，找出学生学习中的薄弱环节，及时查漏补缺。。
5．注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。让学生勤动嘴、勤动笔、勤思考。
6．搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，增加积累，提高感悟能力。
五、教学进度安排。
语文教学计划
为了更好的完成本学期语文教学，也为了搞好语文课改，特制定如下计划 一 学情分析。新的学期，新的变化，初二历史性的班级重新打乱，新组成了12个教学班，目的是搞好课改，面对新的面孔，情况不甚了解，从上学年的总体成绩来看，学生的水平在全县处于相对较高位置，但是，学生的语文能力存在相对较低 参差不齐的状况，...
语文教学计划
教学计划。学校肖姚中心校 科目语文 班级一年级 教师张丽英 2013年2月日。一 教学目标。1.复习巩固汉语拼音。2.学习并认识，会写250个汉字。3.喜欢阅读小学生 语文报 4.认识课文 现的常用标点符号，能阅读浅显的课外读物。二 学情分析。1.上学期统考情况分析。2.基础知识，基本技能掌握分析。...
语文教学计划
七年级语文 上册 教学计划。一 学生基本情况分析。本期担任133班语文教学，该班学生44人，七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，拥有着小学式的学习方法，面对初中课程增多 课堂学习容量加大不适应，精力分散，使听课效率下降，在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习兴趣欠佳。...