九年级语文备课组。
九年级新课即将结束，面对今年中考严峻的现实，我们打算在这个学期进行三轮的复习，更好的备战中考。
一、复习目标：
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
二、具体安排与措施：
第一轮复习（3.10——4.10），主要以课内知识为主，针对课内知识，特别是课内文言文，进行系统、细致的复习。
古代文言文将花去大量时间。其一是因为九年级学生的文言文知识实在很薄弱；其二也是因为中考必考课文文言文一篇，这一分值是必得之处，故一定要好好复习。将文言文复习时间分配为：
七年级文言文1周，八年级文言文1.5周，九年级文言文1周。
第二是对基础知识的复习。虽然基础知识的范围很广，考查的内容也是千变万化的。课时，针对每一个知识框架，我将逐一进行复习。
这一板块主要分十大专题：语音、汉字、书写，词语、成语，句子的衔接与排序，病句的辨析与修改，标点符号，句子运用，文学常识、名著阅读，古诗文默写，口语交际和综合性学习与实践**。这十大专题，平均每个专题约两个课时，将需要两周的时间。
第三是现代文阅读训练。中考的现代文阅读主要分三类：将记叙文、说明文和议**。
每一类现代文训练约需要一周，其中在记叙文的复习上可能将多花几个课时。原因是记叙文的阅读理解是中考必考的，而说明文和议**却不一定，所以重点将放在记叙文的阅读理解上。
第四是作文的复习。作文的选题、开头和结尾都是吸引读者眼球的地方，也是得分点。所以，在这三方面的复习，我将花一周的时间左右。同时，在平时的练习中，不断对学生进行写作训练。
第二轮复习（4.11——5.10）以做针对性练习为主，逐渐从课内知识向课外知识延伸。
提高学生的自学能力，能够基本上掌握一些常见的字词的翻译。而基础知识的第二轮复习，我将会把十大专题整合起来，通过第一轮的复习，在第二轮复习中进行对知识掌握程度的考察和巩固，并提升做题的难度和深度。现代文阅读训练及作文训练，我将以做训练为主，提高学习效率。
在这一阶段，训练的难度和深度也会随着复习的深入而不断改变和提升的。这四大部分分别需要大约一周的时间，在实践教学中再进行适当的调整。
第三轮总复习（5.11——6.10）在这段时间了，我将不断对学生进行模拟冲刺，以测试为主，做练习为辅，让学生逐渐找到做题目的感觉，适应中考的语文考试。
在此期间，仍不能对学生的基础知识掉以轻心。比如古诗文默写，字词的听写和词语成语的解释等，在平时的学习中一直在脑海中回忆，使之温故而知新。
三、进度表。
第5周：复习七年级文言文、八年级上册文言文，并背诵。
第6周：复习八年级下册文言文，并背诵。
第7周：复习九年级文言文，并背诵。
在这四周内，学生还必须完成的任务有：课外60首古诗词的背诵和默写。）
准备迎接濉溪县第一次模拟考试。
第8周：课内基础知识复习，主要为课内字形、读音、词语、成语等。
第9周：课外基础知识复习，主要为修改病句、标点符号、综合练习等。
第10周： 复习现代文阅读训练，主要为说明文和议**的阅读训练。
第11周：复习现代文阅读训练，主要为记叙文阅读训练。
准备迎接濉溪县第二次模拟考试。
第12周：话题作文与命题作文写作指导。
第13周：材料作文指导，中考热点专题。
第14周：基础知识二轮复习。
第15周：现代文阅读练习讲解。
准备迎接濉溪县第三次模拟考试。
第16周：写作构思及表达专项训练。
第17周：中考专项训练。
第18周：中考冲刺模拟。
第19周：中考冲刺模拟。
做好学生的心理工作，准备中考）
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