教研工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以“研究、指导、管理、服务”为工作主线，整合教研力量，创新教研方式，注重自身建设，认真实施《小店区“312”全全教科研行动方案》，总结和推广课改成果，提升广大教师的专业水平，二、工作目标。
1、创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。2、加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。3、强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。
4、凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。三、工作措施。
一）重视调研视导，构建高效课堂。
二）加强教学研究活动，提升教育科研层次。
教学研究是中心教研组的主要工作之一，要增强研究的针对性，提高研究的前瞻性，追求研究的实效性，一切从服务教学、提高教学质量的角度开展研究，切实解决教学中存在的问题。继续开展青蓝工程师带徒活动，，挖掘骨干教师的潜能，提高师资队伍水平。积极贯彻落实区教研室关于“研习教材，使用课标，关注有效”教研活动的模式，各学片全面展开高效的有特色的教研活动。
各校要引领教师把持续不断的反思作为一种研究方式，引导教师多以课例为载体，将日常点滴的教学工作、教学活动与新问题结合起来，在研究中解决教学实践中的实际问题。中心教研组将在教学案例、优质课、**评比、课题申报等方面有意识地强化这一导向作用。各校要加强校本研究，以大力实施素质教育为重点，不断探索教育教学科学高效之路。
各校要把教学工作重点放在培养学生的学习能力、掌握运用正确的学习方法和技巧、端正学习态度、养成良好的学习习惯上，使学习成为学生自觉的行动，让学生成为学习的主人。要从素质教育的质量观出发，严格执行课程计划和课时安排，开齐开足课时。在优化学科课程的同时，强化综合课程，开展形式多样的学科实践活动，坚决避免老师死教书和学生死学习以及老师用作业来变相惩罚学生的现象。
要切实加强毕业年级的教学指导工作。各学校要多搞活、多给学生提。
供体验机会，培养学生学习兴趣、良好的学习习惯和生活习惯。在生源减少，实行小班化教学情况下，要根据学生实际和教材实际来确定自主、合作、**的知识目标、能力目标和思想教育目标，落实重点和难点，以学生为主体，充分发挥学习小组的优势和作用，“因材施教”毕业年级要加强教学研究和管理，注意分层教学，兼顾两头、带动中间。各校领导要深入一线，了解情况，分析研究，适时召开毕业年级工作研讨会，扎扎实实地开展工作。
这样以毕业年级带动其它年级的教学，确保各年级的教学水平和全面提高。
以课题引领教学研究，攻坚克难，促进“校本教研主题化、课题化”实施。各学校要根据课改的基本理念，围绕教学的热点、难点问题积极开展课题研究，通过立项、开题、研究、实验、总结、交流、评比等程序，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的科技含量。各学校要激发调动课题组成员的积极性，引导学科教师开展科学研究活动，注重实效，重点抓好一批对学科、对课题组成员自身成长有较大影响的“精品课题”，不断培养和提高教师的科研能力与水平，促进学校课改的实施。
三）落实教学常规，追求管理的精细化。
教学管理和监控必须重视对其教学过程的监控、督查和指导，督促、帮助学校遵循教育教学规律，实现教学过程的精细化、科学化，追求实实在在的教学效果，扎扎实实地把教学常规管理落到实处。在教学“务、讲、批、辅、考、评”等环节，备课要抓实效，课堂要抓效益，作业要抓规范，辅导要抓针对性，检测要抓科学性。各校要不断加大随机性课堂教学调研力度，了解落实教学计划的情况，并给予及时反馈。
要以优化教学过程、提高教学效益为目标，结合教育教学的实践经验，健全教学常规管理制度，不断加强教学督导、教学研究、教学检测、教学反馈、教学合作，规范教学行为。
中心教研组本学期的重点工作仍然要进一步落实教学五认真，突出抓好集体备课，建立集体备课制度，强化集体备课的有效性。根据各校各年级、各学科集体备课计划和实施方案，各学科教研组要扎扎实实地指导好学校集体备课工作，要在工作中总结经验，创新集体备课的模式。集体备课应遵循“独立思考，集体研讨，资源共享，切合实际”的原则，做到定时间、定地点、定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。
要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。各校要切实加强备课组建设和集体。
备课活动的过程监控，将备课活动排入课程表，组织人员对备课活动进行督查，做好检查记录。各校应加强备课组长责任制落实和目标考核，切实防止集体备课走过场。
四、主要活动安排八月份：
1、制订教学工作及教研活动计划，安排教学进度。2、召开中心教研组长会议。九月份：
1、开学工作视导检查。
2、组织参加区教研室各科教材培训。3、“老师，您辛苦了！”感恩活动。
4、新生常规培训及毕业班教学专题研讨。5、学生读书教育活动。十月份：
1、第一次常规检查。
2“走出去，请进来”活动，指导课堂高效教学。3、继续落实“小店区312全全教科研行动计划”，并跟踪指导。4、小学品德与社会（生活）“爱我家乡”知识竞赛活动。
5、中学“关爱自然，保护环境”学科系列活动。十一月份：
1、学片教学研讨活动及校本课程编写跟踪指导。2、能手标兵示范课展示活动。3、青蓝工程汇报课展示活动。4、期中考试。
5、第二次常规检查及期中考试质量分析反馈。十二月份：
1、写字研讨活动及书法大赛。2、优秀教案、作业展示活动。
3、业务领导教研教学案例评选活动。
全全教科研行动小结，评选优秀学校。5、收集各学片教研成果，评选优秀教研组。元月份：
1、组织期末文化考试。2、期末工作总结。
小店街道中心校。
2011—2012学年度第一学期教研工作计划。
小店街道中心校。
2019中心校教研计划
2010 2011学年第一学期教研工作计划。本学年年皇镇乡中心校教研工作的指导思想是 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，学习全国教育工作会议和教育规划纲要精神，大力推进素质教育。搞好常规教学和教研，继续深化课程改革和教学改革，把教学质量推向一个新的水平。今年，为把我校的教学教研推向一个新...
2023年秋季西柳中心校教研计划
2017 2018学年度第一学期。教研工作计划。西柳镇中心校。2017年8月31日。2017 2018学年度第一学期。西柳镇中心校教研工作计划。一 指导思想。把实现学校办出特色 教师教出风格 学生全面而个性化作为学校发展的目标，继续贯彻落实 鞍山市中小学教育教学工作考核评估标准 试行 坚决执行201...
灵秀中心校2023年校本教研工作计划
一 指导思想。本学期，中心校教学教研工作继续以石狮市小学教育工作会议精神为指导，以课程改革为重点，规范办学行为，促课堂增效 以提升校园品位为主导，抓教学科研，促办学特色 以精细化管理为目标，抓专业引领，促教师成长 全面提升教育教学质量。二 基本工作举措。一 规范办学深化课改全面实施素质教育。1.加强...