孙庄中心校汇报材料

孙庄中心校语言文字工作汇报材料。

尊敬的各位专家，各位领导：

大家好！非常高兴各位在百忙之中，莅临我校检查指导工作。我代表孙庄中心校全体师生，对各位的到来，表示热烈的欢迎。

长期以来，我校十分重视语言文字规范化工作，并将语言文字规范化要求纳入到人才培养目标中，通过建章立制、责任落实、活动深化、环境熏陶等措施，将语言文字工作纳入到教育教学常规管理中，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项活动中，有力地促进了师生语言文字素养的提高，创建的工作收到了良好的效果。

现将我校具体的工作内容，从四方面做简单的汇报：

一、加强领导，健全机制，为语言文字规范化工作提供保障。

我校领导高度重视语言文字规范化工作，积极组织师生学习语言文字规范化相关知识。无论是集体活动还是日常开会，都一律使用普通话，写规范字。

1.成立了语言文字工作领导小组。

2.各班设推普委员一职。

3.制定和完善各种制度：①制定语言文字规范化规章制度。

②制定语言文字规范化学期计划。③将语言文字规范化作为教师、学生的基本功训练。④将语言文字规范化列入教师的学年考核中。

⑤将语言文字规范化作为学生评优的条件之一。

二、丰富活动，落实深化，提升语言文字规范化水平。

在日常的教育教学工作中，我校积极组织开展了丰富多样的活动，促进了校园语言文字规范化工作的进行，使语言文字规范化像春风一样吹遍校园的每一个角落，让每位教师，每位学生，乘上语言文字的翅膀，飞得更高。

1.以常规活动管理为抓手，促进师生规范用语用字。

千里之行，始于足下。为保证师生说好普通话，写好规范字，我校把普及语言文字规范化工作纳入到日常的教育教学工作之中。从教师的备课、上课、板书、作业批改到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求说普通话、写规范字，并把这些要求与教职工的业务考核相结合，与学生期末的评优相结合。

2. 以丰富多彩的课外活动为载体，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。

关于讲好普通话方面，我们开展了如下工作：教师方面，我校定期会举行教师听评课活动，组织教师在一起学习普通话。学生方面：

①定期开展朗诵比赛，推广普通话的同时，也陶冶了学生的情操。②定期举办演讲比赛，给学生提供展示普通话的平台。现已成功举办了《感恩母亲节》、《经典诵读》等多项朗读活动。

③在每周的国旗下演讲、学校定期组织的大型活动中，小主持人都是标准普通话，为推广普通话提供语言环境。④在这个网络时代，我们充分的利用了新**。我们的学生经常在微信 qq等软件上发布朗读音频作品。

通过这些活动，给同学们营造了讲普通话的氛围，也提升了学生语言规范化的能力。

写好规范字也是不容忽视的工作。关于老师：我们坚持每周写一张硬笔书法或黑板字，并进行展示。

关于学生（我们举办了以下活动）：①定期开展书法比赛。激励学生写字更加规范。

②优秀作业评比，鼓励学生将规范字应用到实践中。③成立书法社团，开辟书法天地。

这些工作和活动的开展充分保障了学校语言文字工作的常态化和深入化。

三、多种途径，大力宣传，营造语言文字规范化环境。

1.在校园、教学楼、教室等显著位置张贴语言文字宣传标语，并张贴语言文字知识材料，各班、各办公室张贴醒目提醒语。

2.我们利用黑板报、手抄报等进行班级文化宣传。

四、自查自改，不断进步，争创语言文字规范化示范校。

定期对校园用字进行检查。目前，我校名称牌、标志牌、标语牌用字规范；公文用字规范；公章、领导签名用字规范；教师教案、学生作业用字规范。我们时刻对学校进行规范用语的检查。

目前，我校课上、课下均能做到：讲普通话，写规范字。

语言文字教育有着丰富的人文因素，对学生品格的养成，情感的陶冶，社会责任感的形成，有着重要而独特的作用。在今后的工作中，我们会将语言文字工作进一步推广，由学校延伸到家庭、社会。

语言文字工作的推进促进学校的整体发展，我们深信：在语言文字规范化的道路上，我们将会一直努力。谢谢您的聆听！