2023年秋微课题计划。
导学案的编写和使用。
李明权。我把我的微课题研究做一计划安排。我将从以下几个方面入手做起：
一、课前设计自主学习任务单。
就是把教学目标、重点难点转化成问题，用问题引发、引导学生思考；任务驱动，就是围绕问题设计学习任务，任务要具体明确，可操作，可检测。学习时遇到困难，可以随时查阅资料，学习资源丰富。时间的充裕和资料的丰富，可以让学生进行深度思考，就某一个问题进行深入研究，让学生深入地学进去。
自主学习进行到底，让学生带着自信和思考走进课堂。
二、课堂。1、检测自学成效
关键是要把这个环节设计成活动，让学生自信地讲出来。小老师轮流当主持人主持这个环节的学习，根据检测的学习任务的不同，可以同桌互查、组内检查、组际互查、随机抽号检查、竞赛、做练习等。由于学生在家进行了充分的自主学习，他们非常大胆自信，都急于展示学习成果，学习积极性高，体验到了学习的成就感。
2 、小组合作**。
这个环节聚焦疑难，让学生把思考过程讲出来。针对课前普遍存在的问题、自主学生成果汇报后还存在的难点，还有需要合作才能完成的任务，进行小组合作学习。
3、个性化辅导。
学生小组学习时，教师有意识地对个别学生进行针对性指导，让每一个学生特别是学困生都讲出来。学生要在小组内，教会所有的成员，让学困生代表小组展示合作学习成果，得分最高。我还将对他继续进行跟踪指导。
4、展示交流提升。
通过小组的团结协作，让学生有创意地讲出来。在这个环节，经常会遇到一个问题：班级人数多，小组多，一节课中如果让所有的小组都展示，时间不够，如果有的小组没能展示，又担心打击学生的积极性。
我是这样解决这个问题的：动态展示和静态展示结合，除了动态展示，让学生把学习成果展示在纸上，画出来，张贴，让同学参加；实时展示和延时展示结合，课堂上不能展示的，课后展示，（游戏）；在能做到互不影响的情况下，两三个组同时展示；一课中不能做到小组机会均等，就在一天、几天或者一周中达到均衡；大组中套小组，周末根据积分评选周冠军、亚军时，以大组为单位参与评选。
5、当堂检测巩固。
让学习效果可测可控。检测的内容要少而精。这个环节也要设计成活动，形式要丰富多样：笔试、口试、抢答、竞赛、操作等。成绩要及时总结分析，便于及时调整后面的教学。
三．课后认真做好教学反思。
2023年秋课题计划
2015年春高家镇中心校 阳光校园幸福人生 课题阶段性计划。一 指导思想。以当今素质教育培养原则为导向，以 阳光校园，幸福人生 办学理念为依据，以 阳光校园文化 建设为灵魂，以学校教研工作为主线，同时以课改理念为导向，继续深入 如何打造阳光文化让师生共享幸福人生 的方法 打造阳光校园。二 研究内容。...
2019秋课题研究计划
2010 2011学年度第一学期课题研究计划。拟写人 张梅。拟写时间 2011年9月5日。一 任教学科 语文。二 研究的课题 小学生生活作文初探。三 个人子课题 小学生活作文启蒙培养之研究。四 研究目的 1 探索在语文学科课堂教学中培养学生写作的途径和方法。在语文学科教学中给予学生更多写作的机会，激...
2023年秋课题研究计划
姚集中学。姚集中学。课题名称 农村语文教学中德育渗透有效策略的研究 研究现状 2012年春季课题正式开题，在开题研讨会上，专家们对我校课题研究方案做了指导，使课题研究的范围缩小为 有效策略 的研究，针对性更强 同时研究内容也进一步精减，更具可操作性。随后，我们通过访谈 座谈 问卷调查 跟踪调查 随堂...