文言文阅读专题复习。
全卷共三大题,满分150分,120分钟完卷)
班级姓名学号成绩。
编者语:新课程标准对文言文阅读的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。
这是总的要求,我们可以把它分解成这样几个目标:1、顺畅地朗读课文,掌握课文的句读;2、理解常用的实词和虚词,借以理解句子的大意;3、了解课文所蕴涵的思想观点和感情;4、默写课文中的规定背诵的段或篇以及大纲推荐背诵的古诗文篇目。5、了解课文的主要艺术特色和表现手法。
下面根据新课程标准的要求,设计此专题,供老师们复习训练时酌情使用。
一、填空(共10分)
1.古往今来,当人们身处困境,进退两难时,便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句1分)
2.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:
1分)3.“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出两句含“雨”
字的诗句1分)
4此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(1分)
5.春蚕到死丝方尽李商隐《无题》)(1分)
6.下面是两首诗,请指出诗人写的分别是什么。(2分)
1 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
2 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
7.“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领**数百年。”清朝赵翼的这首诗中,“李杜”指的是唐朝的和**”原来是指《 》里和里的3分)
二、选择(6分)
8.下面哪部作品不是陶渊明写的?(
a. 《五柳先生传》 b.《归园田居》 c.《饮酒》 d.《醒心亭记》
9.***和宋代陆游都写过题为《卜算子·咏梅》的词,但两首词的立意完全不同。请将这两位作者前的序号填入相应的横线上。 a.陆游 b.***。
1 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
2 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
三、阅读。(134分)
一)水调歌头(9分)
苏轼。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。
10.这首词中表达出深沉哲理的句子是3分)
11.对这首词理解分析不正确的一项是()(3分)
a.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
b.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
c.“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
d.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
12.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词?说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义?(3分)
二)阅读【甲】【乙】两个文段,完成下面问题。(10分)
甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
乙】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
13.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)
造饮辄尽,期在必醉既醉而退
有亭翼然临于泉上者。
14.翻译下面的句子。(2分)
好读书,不求甚解。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
15.用文中的句子填空。(3分)
《五柳先生传》中能概括介绍五柳先生思想性格的一句是。
能体现五柳先生居室简陋的句子是。
《醉翁亭记》中总领山水自然环境描写的一句是。
16.五柳先生和醉翁同是饮酒,其用意有什么不同? (2分)
五柳先生:
醉翁: 三)阅读【甲】【乙】两个文段,完成下面问题。(12分)
甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之①习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰∶‘何为者也?
’对曰∶‘齐人也。’王曰∶‘何坐?’曰∶‘坐盗。
’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?
”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为②枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:“圣人非所与③熙也,寡人反④取病焉。”
乙】景公之时,雨雪三日而不④霁。公被狐白之裘,坐于堂侧陛。晏子入见,立有间。
公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也!”公曰:
“善,寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。
注释:①习辞,能言善辩。②枳,似橘,味苦。③熙,同“嬉”,玩笑。④取病,受辱。
霁,天放晴。
17.解释下列加点词语的意思。(3分)
何坐齐人固善盗乎公被狐白之裘。
18.与“何为者也?”用法不同的一句是( )2分)
a.何陋之有? b.如太行、王屋何?
c.何苦而不平? d.微斯人,吾谁与归?
19.翻译下面的句子,加点的词语必须准确译出。(2分)
饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也!
20.【甲】【乙】两文同写晏子。【甲】文写了。
乙】文写了。
2分)21.你最欣赏晏子的哪一个特点呢?请结合文章具体内容谈谈。(3分)
鄂教版九年级语文月考题
语文试题。本试卷共8页,共4大题,满分150分,考试时间120分钟。一 积累与运用 30分 1 下列加点字注音有误的一项是 3 分 a 一个人对自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎 di n d 了职业之神圣。b 沙进人退 在塔里木河下游变成现实,至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙...
鄂教版小学五年级语文上册教案秋天的怀念
秋天的怀念。教学目标 1 认识本课的生字。2 领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。教学重难点 读课文的内容,领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。教学准备 搜集有关作者或者作品的资料。教学过程 课时安排 2课时。第一课时 一 激情导入。鼓励学生围绕课题提出问题,猜测课文内容,如 作者在秋天怀念的是谁?...
鄂教版语文二年级上册复习 一 形近字和偏旁字
亻 仁什化代们他伟件伙伴氵 江河湖海池汽浪流清洞。口 吐吃吗叶叫吸吠鸣唱喝味丬 壮妆状将。忄 忙快慢惊怜悄情愉宀 安字完宋灾宝定宙宫家。广 庄床应庐座店庆辶 边过达进近还运迎这迟。艹 艺节芙蓉草花芬芳苦苗扌 打扑扣扫扬扶抄报招拦。口 四团因圆围国困园图圈彳 行往徐得很。犭 猫狗猴狮猪独狮讠 计订认识...