2018--2023年第二学期。
兰陵县教学教研会议。
马主任：语文：存在问题，语文偏难，习作扣分较多，阅读失分严重，主要是文章大意理解差，不能理解。
考试：习作：不会审题 。
六年级习作：写一个小伙伴，学生背诵例文较多，买东西的人都是一样的，扣分较重。要表达真情实感，背例文的最高不超过22分，书写不好扣分。
造成分数较低，今后在出现。
分析原因：学生：阅读、写作方法不会，老师：存在引领。试卷：课本上较少，出题知识点发生变化。
阅读教学：对教材训练点缺少引领，你是否追问学生了，学生不会方法。
习作作文：每次训练目的不够，讲评不够，缺写前指导，习后讲评，作文是否备课。
今后命题思路：1、关注已有知识经验，字词以本年级为主。2、课外古诗词会涉及。3、关注阅读方法，考点呈现课标内容，习作内容仍以教材为主。
建议：阅读：明确课标，学会课堂追问，你是怎么体会的。习作：明确习作训练点，提倡小练笔片段练习。课外：要找每课训练点，用点连线。
评估情况：1、书写有进步。2、驻城规范，乡镇六所学校唱诵。
个别学校朗诵正式教师不如临时代课，中层不如代课老师。朗诵：个别学校不会。
备课：教学目标明确，突破不够好。
课件：从网上**，没有落实课标，课件要有选择。电子备课，复制粘贴无效，没有进行修改。
作业：学生书写水平未提高。弄虚作假。要全批全改。把学生差的抽出来。没有体现学生水平。
教学建议：1守住底线。守规范，指导方法。2知识迁移，3养成习惯，读写，阅读，审题的习惯。4、语文抓住如何读，会写字会表达。加强教学用书使用。学好用好。
今年事件：集体备课，教师学完后，带领其他教师。上半年举行读书比赛，下半年习作比赛，讲课比赛。
一、考试：数学：题目贴近学生实际，基础知识、概念失分较多。审题能力不强，计算题失分较多。
二、备课考察：教师考试，例题，习题不会做。备课考察教师要吃透教材，利用好教学用书。
三、建议：1、新课上下功夫，要抓基础，缩小两极分化。2、从习惯培养上下功夫/3、预习上课审题上下功夫，4、数学实践上下功夫。
评今估重点：1年加大备课考察力度，使用好教学用书，提高教学水平。2课堂要效益。3作业要面批。四实践性作业互批。
今年活动：1、学生综合素养培养。通过活动，喜欢上数学，举行数学奥赛。
2、抽测学生计算速度。英语。成绩比上一年下降了，题目难度，试卷比上一年增加了。
有13个班级，及格率为零，阅读量增加失分严重。没有超出课标。 课文的改编，写的问题穿插题目之中，老师要适当补充问题。
科学：两率上升。科学师资不配套，缺实验室。今后方向：基本原则不变，变化之处，获取信息，解决问题，发生转变。做一个演示实验。
教学评估科学英语集体备课。要求一次。有上课有讨论，有电子教案，ppt要认真。每年各科不要一样，不能重复课题。
今后评估要点：科学从今年以后抽中等生差学生从部分到整体。英语书写不要失分。强调书写，口语要有提升。
科学。用好教学用书。在课本上写写画画，不要抄作业。英语作业：三次，实验小学写感想有创新作业。平时学会做题，学会审题，学会书写，改卷严格。
品社：期末考试三至六年级平均分提高，3/6年级及格率100%，4/5年级及格率为零。
本学期学科计划与思路，三月份研讨会。四月份优质课评选，从任课教师中评选。心理健康学科放到学生，心理健康手抄报评选，建设心理社团。
评估动态：向学生转向，以学生评老师从学生活动举行抽测评价老师。实践活动作业。音体美信息从学区抽取小科拉分较大，今年活动提前安排。
秦主任：1、继续抓精致化管理，认真学习研究各科六年级以下课堂作业，试卷作文到有备课。市推行电子备课要有实效。
有使用痕迹，加强过程监控，学区监控，加强教研队伍配好兼职教研员，每学科配两个。提前计划好有计划检查，对教学点监控，消除盲点，一月一查。一周各科必须进行，研讨课要一定参加。
教师在一节课必须听。坚持抓校本教研。打造书香校园，发挥图书室，书香之星评比活动，常规活动要坚持。
抽查最高十分，最低3.5分，差6.5。
2.开足开齐**课程。可以运用多**。
校本教研开发零启点。校本课程是什么？没有。
跳绳，跳远有特色课程，重视校本教研建设。3、关注学生发展，培养学生素养。发挥有特长的教师。
学生课堂常态课程展示，给学生搭好舞台。4、教师专业发展。提高教学水平，校本教研活动。
名师送教教学研讨活动。提供学习平台。一师一优课让更多的教师参加，利用好智慧云平台。
5、抓好名师工作建设。6、培养各级老师。7、片区联演。
8.第三届校长论坛。
高书记讲话。本学期管理原则：坚定信念，鼓励表扬为主，善于沟通，促进和谐。善于尊敬老师，教育老师。
工作要点：1、坚定目标管理业务，校长给自己工作有奔头。以问题为导向，培养意问题为导向。老师上课下课没有意识感。有头有尾。
2、教科研引领学校发展，学校要有龙头课题引领学校发展，申报名牌学校。
3、项目推动语1、文主题学习，2、名师培养挂牌，3、青年教师培养各中心校团队培养，4、小初中衔接。
4、抓实课堂改革，课程建设、习惯培养。
5、精细教学管理，抓教师基本功，学生素养展示，集体备课。
评估方案目标达成修改：提升加分，每降1%扣0.2分。
抽测，加强平时抽测，抽教材，抽班级。
2019教研计划
教研计划。2011 2012学年度第一学期 为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升学校的办学理念和办学条件，切实提高教师的综合素质，提高我校的教育教学质量，制定本学期教研计划如下。一 指导思想。认真贯彻落实教育局期初工作会议精神，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，以优化课堂...
2019教研计划
2012年上一年级数学教研组工作计划。一年级数学组 一 指导思想。本学期的数学教研工作，将紧紧围绕学校工作计划以及数学教研组的工作计划，针对一年级学生的现状，从抓学生基础入手，以教师的专业化成长促进学校发展为目标，以抓有效课堂教学为重点，以本为本，加强教师队伍建设，促进我校教研工作再上新台阶，保障学...
2019教研计划
2 加强音 体 美 英语等学科教学。所有学校要全部开设以上课程，并保证每节课的教学质量。3 提高教育教学质量。1 加强课堂教学，注重 双基 提高质量。要树立教学为中心 课堂为中心的质量意识，通过多种形式，提高教师的业务水平和教学水平。本学期，各校要认真组织一次听评课活动，校长带头，人人参与，互相学习...