高段语文教研工作计划

《高段语文教研工作计划》［作者：高段语文组］《高段语文教研工作计划》［作者：高段语文组］

高新实验小学。

2009——2010学年度上期高段语文教研工作计划。

基本情况分析：

语文高段教研组四至六年级共十四位教师，中年教师人数较多且经验丰富、凝聚力强，青年教师充满活力。大家渴望学习的热情比较高。指导思想：

根据学校及教导处年度工作计划，秉承学校“积极合作、智慧分享、团队发展”的教研文化及“以人为本，质量为根，特色为翼”的教学管理思想，聚焦生命课堂，抓实基础性教研、促进教师个性发展，实现“全面提升学生语文素养”的课程目标，创造一流的教学质量。工作目标：细常规：

1.坚持“精准细严”的管理行为，将教研制度常规化，将“一问一课一文一法”的教研策略真正落到实处。

2.处理好服务与指导的关系，为教师的发展、学生的发展搭建平台，做好服务。保质量：

1．将教学事故控制在10%以内，不发生一级二级事故。

2．调研年级考试成绩高于区直属学校平均成绩。学生合格率达100%，学科优生率四年级80%，五六年级70%。具体工作：

1．教研组活动坚持“五定”（定活动时间、地点、主题、形式、主讲人），落实各项活动，确保活动质量（严格考勤，具体到迟到、早退）。

2．细化日常管理。坚持双周大组活动、单周分年级集体备课的教研活动组织形式；每周二下午教研活动时定期检查教学常规情况（备课、作业）并及时汇报，按时上交有关资料；每月督促各年级组以各种方式检测教学质量。

3．围绕学校生命教育主题，在学校“促进学生的有效学习”一级主题及备课组二级主题的的指引下，各位教师针对自身实际拟定研究主题，积极参与“一问一课一文一法”活动，以教研课、专题汇报等形式呈现并上交资料。

五年级语文组教研活动计划。

2023年8月。

一、教研组成员：

李龙陈王。二、目的要求。

进一步推动、落实课改精神，深化素质教育，有效的、有步骤地促进师生的持续发展，全面提高学校的教科研水平和教育教学质量。本学期，我们五年级语文教研组将紧紧围绕“构建书香校园”，“提高教学质量”的中心工作，加强教研的力度和深度，扎实有效地开展教研活动。

三、方法措施。

1、充分发挥教研组的凝聚力和号召力，积极主动，有创新地开展教研活动。2、结合学校工作，努力营造组内读书氛围，研读经典论著并组织教师定期交流读书笔记或心得体会。

3、深入组内听课、评课，鼓励教师与专家对话，提升教学理念。

4、鼓励教师多撰写教育教学**、个案分析，争取多投稿、多发表、多获奖。

四、具体安排：

周次教研活动内容及形式。

1制定教学计划，分单元说课，撰写说课材料，研究教材2学习、讨论教研活动的思路3学习怎样撰写“教学案例”

4进行课堂教学月说课、听课、评课活动。5组内互动听课、评课。67感情。

参加教委组织的集体教研活动。

组内讨论：阅读教学中应怎样引导学生体会文章的思想教师进行说课比赛参加学区的教研活动。

组内讨论：如何帮“暂差生”提高成绩参加学区组织的基本功比赛。

**典型课堂教学实录，进行评课比赛。学生阅读能力评价。

理论学习：蹲下来与孩子对话；生成性教学策略组内讨论：阅读教学中如何重视学生的情感体验参加市教研室语文口语交际习作集体教研活动。撰写**及实验总结研究制定复习方案。

交流复习经验，解决复习中的疑难问题期末考试。

期末工作总结，撰写**、案例。