语文教研工作计划

2011——2012学年度第二学期初中语文教研组工作计划。

在学校的变革中，这学期我担任了初中语文教研组组长工作，尽管以前也曾担任过，但随着时间的推移，教研工作的要求也越来越高，我只有不断地学习、探索，希望通过领导的指导、同事们的支持以及自己的努力，能出色地完成学校交给初中语文教研组的任务。现将本学期工作计划如下：

一、注重和加强常规教学管理。

常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此，常规教学必须常抓不懈。

1、按时上下课，提高课堂效率，保证早读辅导质量，使教学切实落到实处。每个年级都配有两位老师，要对不同课型分别进行深入研究，制定出具体可行的教学方案，以保证课堂效率的提高。

2、抓好作业管理。课内作业与课外作业都要精心布置，注重读写结合，提高学生的能力，形式可以是写日记、读书笔记、做练习题等，做到定时定量，高效有质。

3、组织命题研究，提高命题质量。深入研究2009—2023年三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的知识点，能力点，总结规律，抓住特点。在月考出题时要按中考题型出题。

新来的教师要在学习《新课标》的基础上多看中考试卷，力求上课抓住考点、要点进行教学。

4、加强教育理论学习，力求形式多样，内容丰富。每位教师利用空余时间去二楼图书馆阅读教育理论的书籍，如我们学校订的《语文教学研究》，就是一本不错的教育杂志。或是自行订阅一些较好地教育教学杂志，读到一些好的文章，教研会议时可以一起学习、分享。

5、认真研究学习《新课程标准》，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对《新课程标准》的认识，交流中谈落实。

6、注重对新教师的培养。坚持听课、评课，及时发现问题，及时帮助解决。并进行一帮一结队子的活动，七年级李泽炳老师帮助刘玲妹老师，八年级张爱军老师帮助叶静君老师，同时，在开展各项活动中，抓住机会，尽力推荐，为新教师的成长搭建平台。

二、加强业务理论学习，力争落实。

1、及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，并且写出心得体会。不断更新观念，使得教改工作有章可循。

2、搞好专题教研。对于初中语文课堂出现的一些问题或障碍，利用每周教研会予以讨论，并寻求最佳的解决方案，比如课前三分钟如何演讲、如何最有效的抓好学生的练字、如何解决学生不爱背文言文古诗词的现象等。

3、充分整合教学资源，争取建立初中语文教案库、课件库、习题库“三库”，物尽其用，提高全组教师的教育教学水平。

4、积极开展听课、评课活动。一方面，同年级、同学科、跨年级、跨学科听课，学习各老师的优点；另一方面，创造机会，请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

三、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。

1、各年级积级组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵比赛、作文竞赛、硬笔书法比赛等多种活动。

2、积极组织学生参加龙岗区的各项活动，争取拿出好成绩。

3、搞好竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。

“百尺竿头，更进一步”，这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素质，使我们的教学工作有一个更大的提高。

四、工作计划表。