一、总体工作思路与目标。
以区教研室工作计划与学校工作计划精神为指导，积极贯彻落实全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 年）》精神，以课程实施为依托，以自能高效课堂建设为重点，以提高师能为保障，进一步加大教学精细化管理的力度，进一步促进课堂教学的改革，加强教研的针对性和实效性，强化教研组的实体地位，突出个性化作业改革，强化教学质量的再提高，促进村小的内涵提升，突出中心本部的龙头地位，打造学校的教育教学品牌，努力开创教学工作的新局面。
二、具体工作与措施。
一）强化**课程管理，提升课程实施水平。
深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》精神，全面落实课程方案，开齐课程，开足课时，按要求上好所有规定的课程，不允许不上、改上、少上，尤其是校本课程的开发。各学校要成立课程实施领导小组，加大课程实施的监控力度，采取有效措施进行监控，教研室将采取不定期检查，调查走访学生，抽查走访结果评估到学校及教师个人，评估学校依据“区教学工作评估方案”等，每有1人违规扣除相关指标1分，评估教师，1次违规在个人量化积分中扣除1分，2次扣2分，依次类推，2次以上违规取消学期评先树优资格。同时抓好评估，尤其是考查学科，教研室将进行质量抽测，抽测成绩依据职代会文件规定，评估到学校，评估到兼课教师。
对于校本课程的开发，各校要在以前的基础上，广开思路，加大力度，从学生实际出发，建设具有地域特色的校本课程，与学校特色建设相结合。
二）夯实教学常规工作，加强过程管理，提高教学实效性。
教学常规是最基本的教学工作，包括备、上、批、辅、考等，抓好常规工作，就等于抓好了教学过程，就能提高教学的实效性，所以每位教师要从思想上重视教学常规工作，这是教师完成教学任务的基本保障。根据分教学科，要认真学习相关课标要求，认真学习领悟市教学策略，从整体上把握教材，认真备课，精心设计教学过程，扎扎实实上好每节课，向四十分钟要质量，切实提高教学效率与效果，为此学校要优化教学管理机制，从教研室到教导处到教研组到教师个人，实行层层责任制，教研员包点学校，教导处包教研组，教研室双月查，随时抽查，教导处月检查，随时通报，教研组双周查，及时指导，确保教学常规工作全程跟踪督促，真正落实精细化管理，各负其责，各尽职能，切实提高管理效能，坚持先进教导处、星级教研组评比制度。
三）进一步加大课堂教学改革研究，总结提升自能高效课堂建设。
围绕自能高效课堂建设这一工作重点，积极构建智慧型课堂，发扬过去好的做法，本着发现问题、解决问题的工作思路，随时调整工作策略，不断深化推动课堂改革。重点以“用文化提升品位”为指导思想，继续以“多维互动”理念及“智慧复演”理论为指导，在自能高效的前提下，在全校范围内形成“高效+风格”的课堂教学文化，鼓励教师积极研究，大胆尝试，探索适合自己的课堂教学思想及模式，形成自己独特的风格。一是继续开展以自主研究、校本培训、骨干引领、同伴互助、结对培养、团队协作的校本研究活动，发挥我校的团队优势，共同提升我校课堂教学整体水平；二是继续深入开展同课同构、同课异构、录相课研讨、辩课等活动，努力构建起多学科、多课型的自主开发的教学模式；三是积极为教师搭建各种平台，通过校办刊物、学校**等为教师搭建交流平台、展示平台、推广平台，在这个平台上，教师可以展示自己优秀的教案设计，可以与其他教师进行案例交流，可以点评他们的博文，也可以点评自己的设计，突出自己的思想，采纳他人的意见，调整自己的思路；四是充分利用学校人气，积极聘请校外专家对我校已形成的各种教学思想、教学模式进行鉴定，提升品质，加强宣传和推广。
四）积极进行作业改革，努力实行“减负增效”。
根据区教育局教教研室作业改革的实施意见，突出个性化作业设计，教研室本着自下而上的原则，由教研员牵头，按学科组织教师进行了调研，广泛征求了作业改革的意见，出台了“利华实验小学作业改革实施意见”，创新作业设置、批阅、评价的方式，培养学生的动脑、动手的实践能力，促进学生的全面发展。
五）扎实推进校本教研，切实提高校本教研的实效性。
深入贯彻《区关于进一步加强校本教研活动的若干意见》，以教研室为统领，以教导处、教研组为实体，教研组全员参与，全程跟进，紧紧围绕课堂教学改革这一重点，剖析教学过程的各个环节，本着发现问题、分析问题、解决问题的工作思路，不断优化问题教研的方式方法，建立问题教研的长效机制，进一步强化“问题教研”的研究力度，切实提高“问题教研”的实效性。教研员要充分发挥自身的专业引领作用，做到“10个一”，做到打铁先要自身硬，认真搞好学科调研，积极创新教研方式，统领好分管学科，引领教师专业成长，教导处要统领好教研组，选好教研组长，协调安排好各种校本教研活动，包括活动的时间、地点、内容、形式、总结等，充分发挥教研组长的作用，教研组是校本教研的实体，教研的主阵地，各校要强化教研组的基础建设，关注教研组的发展，打造教研组的特色教研活动，提高教研组长的待遇，调动教研组长的工作积极性。同时各校根据自身条件引领教师积极开展网络教研活动，特别关于青年教师的网络教研行为，规范网络教研。
六）加强教师培训，进一步促进教师专业发展。
以《区中小学“建设书香校园，创学习型学校”实施方案》为纲领，继续开展读书工程，完善读书制度，引领广大教师认真读书学习，自我充电，增强底蕴。充分发挥名师、骨干教师的引领帮扶作用，实施青蓝工程，实行帮扶结对制，培养更多的名师、骨干教师。加大投资积极支持教师外出学习，开阔教师视野，积极参加各种教研活动、培训学习，积极参加各级讲课比赛、课件制作等活动，在教学实践中提升自己的水平，每位教师要有自己的发展目标规划，确定自己发展的方向、目标，阶段目标任务，并努力实施，提高敬业爱岗的精神，从而使自己的专业水平逐步得到发展。
七）树立正确的质量观，狠抓教学质量的提高。
教学质量是学校的生命线，是检查教学效果的重要指标，因此我们要重视教学质量的提升，旗帜鲜明地抓教学质量，首先要树立正确的质量观，教学质量的提升要建立在正确的教学方法、科学的学习方法、良好的学习习惯等基础上，而不是靠加班加点、体罚学生、加重学习负担等方法，其次要抓好教学过程，认真完成每个教学环节的任务，而不是平时不努力，最后搞突击，要充分利用好单元检测、及时搞好教学弥补，注重后进生的辅导与转化，第三要认真搞好检测分析，对照差距找原因，分析原因定措施，切实发挥检测的诊断、导向、激励等功能。
附：主要活动安排。
二月：1、开学情况视导。
2、学期初业务检查。
3、上报六表四计划。
4、下发传达各种教学计划
5、参加区“国培”教师专题汇报会。
三月：1、参加区体育教师培训会。
2、参加区**学科优质课、教学**、课件评比。
3、高效课堂专题论坛。
4、教学**评选。
5、迎接区科学优质课评比。
四月：1、期中业务视导。
2、迎接区语文、英语优质课评比。
3、迎接区第二届“课改之星”评选。
4、迎接第五届读书节。
5、期中教学质量调研。
五月：1、期中业务综合视导。
2、读书活动专项视导。
3、先进教导处、星级教研组评选。
4、骨干教师考核。
5、高效课堂专题论坛。
6、迎接区自能高效课堂建设推介会。
六月：1、迎接区数学、科学教材教法考试。
2、迎接区教学评估。
3、迎接区第四批村级小学教学示范学校验收。
4、期末复习研讨会。
5、考查科评估。
6、筹划期终考试。
实验小学教学教研工作计划
一 指导思想 随着新一轮课程改革的深入实施，本学期我校教研工作以 国家课程改革发展纲要 胶州市教育体育局201x年教学教研工作意见及补充意见 和各学科课程标准为指导，深入推进课程实验，优化教育教学过程与校本教研，让教师走专业化成长之路 关注学生日常良好学习习惯的培养与养成，扎实落实各学科课程标准要求...
实验小学教学教研工作计划
着眼上课，追求真实 朴实 有效的课堂教学风格。进一步强化 向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量 的意识，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识 创新实质，确保课堂教学的实效性。同时，从开学第一天起，就要严格执行领导推门听课制度，并保证每天至少有一名领导深入课堂指导教学。加强听课，提高教...
xx实验小学教学教研工作计划
以学校工作计划和区教研室今年教研科研工作计划精神为指导，以深入实施素质教育为核心，以提升课堂实施水平为载体，以构建和谐自能高效课堂为重点，以教师专业内涵发展为抓手，以科学化管理为保障，突出个性化作业改革和教研组主体地位，以促进学生全面发展 培育学校特色为目标，遵循学校 一体两翼 的发展模式，进一步加...