实验小学2023年上学期教学（教研）工作计划。
耒阳市实验小学刘琼芳。
1、指导思想。
以党的十九大关于教育的指示精神为准绳，结合市教育局的年度教育工作报告主题，围绕学校“走内涵发展道路，全面提升我校教育教学质量”这一总体发展目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作理念。
以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为目的，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
三、主要工作目标。
1、采取多种举措，进一步规范教学常规管理。
2、加强教师队伍建设，积极开展校本教研活动，多方位提升教师业务能力。
3、实施教学质量监控，提高教学质量。
4、加强科研课题管理，抓好校本研究。
5、依托各项活动，进一步促进学生的综合发展，全面提升学生素质。
6、初步探索并形成适合本校的“经典国学“”校本教材。
7、做好期末的考核工作，积极完善学校的各项材料。
四、主要措施。
一）细化教学常规，强化过程管理。
在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、随堂检测。
1、各环节要点：
1）备课：采取个人备课和集体备课相结合，加强备课组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计修改，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。本学期要加强对集体备课的监管力度，全面落实集体备课制度。
教务处要注重教师伏案工作检查，把具体要求转化为教师日常行为，杜绝教师平时不按时完成伏案工作，学期末突击补的现象。
2）上课：要求教学目标明确、知识传授正确、方法科学有效、教学行为规范、课后反思及时。学校将制定并落实巡课、随机听课制度。
巡课主要由校级领导班子和值日行政落实。校级领导班子不定时巡课，值日行政每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点、教师课堂教学行为是否规范、课堂教学组织是否有序、教师是否随意调课等现象。巡课人员要认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。
随机听课由学校教研处落实，每周教学校长和教研主任随机进行听课，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决，同时要加强示范课的力度，让每一次活动都能给每一位教师带来收获。
3）作业：进一步规范教师作业的布置和批改。教务处对各班学生的作业量进行不定时的抽查，加强作业质量监控。
要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。各教研组长要采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各班级作业一次，做好记录，及时反馈。
4）辅导：辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主，讲求时效。
利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。各班级要本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式，切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。
5）随堂检测：强化质量意识，充分认识到教育教学质量是办学的根本及学校发展的生命力。各年级、各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语、科学学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每单元进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺并提出今后改进的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。
五、六年级进行月质量检测，音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析。
2、加强“三个研究”即加强课题的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。
课题研究要扎实。研究中，要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，教学内容要结合学生年龄特点和知识特点，进行有效优化整合，丰富现学的内容，提高课堂的效率和教学效果。
本学期学校重点要做好“三课”：一是夯实常态课。确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生**的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。
二是打磨精品课。各教研组精心打磨一节课，按照“集体备课—抽签上课—教者说课—同伴评课”的流程进行研究展示，发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。三是创新示范课。
开展“科组教师示范课”展示交流活动。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参与听课、议课，同学习、共发展；评课要深入做到“三个一”（即发现一个亮点、找出一个问题、提出一条建议），扩大评课的参与面，提高评课的思维深度。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一，科学布置作业，真正做到为学生减负。
3、严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关。严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教务处的代课通知单；严禁教师上课接打手机，保质保量上好每一节常态课。
二）以活动促发展，丰富校本培训的内涵。
积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的高素质教师队伍。
1、组织教师参加各种培训和业务交流活动，以此促进教师素质的进一步提高。
2、深入课堂教学这一阵地，开展一系列的教研活动。教研处要经常性地深入课堂进行调研、指导，发现问题后要组织教师进行研究解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。
（1）青年教师教学比赛课（限30周岁以下的教师）。
2）科组教师展示课（数学组）。
3）开放调研课：包括同一教师跟踪课，每位教师推门课，要求贯穿整个学期。我们将重点检查教师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、批改辅导（作业）等，全面客观地掌握教师教与学生学的情况，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。
4）继续开展师徒结对活动，充分发挥老教师、名优教师的传帮带作用。
3．加强学习，提升教师素质。本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。
1）开展师生共读活动。
2）开展“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧。
本学期，我们将利用教研活动时间组织“读书分享”。每个年级派代表教师把自己学习的教育教学理论、教学技巧、经历的教育故事、课堂教学反思及经典阅读进行集中交流，做到人人参与，共同学习，一起分享。
3）利用教研活动时间组织教师学习教学理论及**名师教学实录。
4）要求教师定期写教学反思，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思，重视反思在日常教学中的作用，养成良好的反思习惯。
4、开展教师的各类竞赛活动：如业务知识竞赛、**评比等活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。
三）全面提升学生素质。
1、从后进生工作抓起。
各任课教师要对后进生做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶，决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量。
坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
3、开展科技制作比赛活动，提高学生综合素质。
（四）、加强科研课题管理，抓好校本研究。
1、全体语文老师在教研处的领导下，继续加强群文阅读教学研究这一课题的研究工作，做好课题资料的整理工作，力争出实效。
2、初步探索并逐步形成适合本校的“经典国学”校本教材。
四、主要工作安排：
二---三月份：
1、组织开学工作。
2、教师书写各类计划，各教研组安排工作任务。
3、教研活动。（①教学工作总部署②读书分享）
4、教务处检查教师伏案。
5、教学常规工作督查。
6、数学组展示课活动，筛选并推荐教师参加耒阳市数学课竞赛活动。
7、五、六年级学生月文化素质检测。
四月份：1、语文组课题相关活动。（课堂**）
2、教研活动。（①读书分享②理论学习）
3、各教研组推门课。
4、教师伏案工作检查。
5、五、六年级学生月文化素质检测。
6、启动第三届师徒结对活动。
7、教学常规工作督查。
五月份：1、教研活动。（①读书分享②理论学习）
2、教师第三次伏案工作检查。
3、各教研组推门课。
4、期中检测。
5、学生科技制作比赛。
6、教学常规工作督查。
六月份：1、各教研组推门课。
2、五、六年级学生月文化素质检测。
3、第四次教师伏案工作检查。
4、教研活动。（①理论学习②读书分享）
5、青年教师教学比武活动。
6、语文组课题相关活动。（资料的整理）
7、教学常规工作督查。
七月份：1、组织学生进行期末文化素质检测。
2、各类资料整理归档。
3、组织进行教师学期绩效考核工作。
4、做好下学期开学准备工作。
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