教学工作计划小学教研工作计划工作计划教研小学。
为了更好地落实石仔岭中心学校教研工作计划，结合我校校本教研的措施，制定此计划。此计划以****的重要思想和科学发展观为指导，以打造***校园，指导教师课堂教学，进步教育教学质量为目标，以合作、交换、互助为措施，加强教师培训，抓实校本教研，强化质量监控，将我校教研工作推向深入。
以增进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，把校本培训和实践结合起来。以新课程实施进程中教师所面对的各种具体题目为对象，研究和解决教学实际题目。夸大教研活动的可实施性和可操纵性。
1、切实抓好校本培训工作，立足课堂研究，提升课堂质量。
2、认真展开学校课程改革实验的一系列活动，有效增进学生各方面的成长。
3、抓好学校教研的各项管理工作，带领各年龄层教师在教研工作上有新的发展。
4、组织教师展开讲述教育叙事研究，展开学校优秀**评比工作，积极组织并教师参加市级以上的**评比，努力争取好成绩。
1、重视教师的培训学习。要充分熟悉到师资水平的高低是推动本校课程改革进步质量的关键因素，以积极的态度，提供各种保障，做好教师的培训工作，学政治、学业务、学理论，增进教师专业化成长。一是改进培训方式，进步培训工作的实效性。
通过举行专题讲座、现场观摩、外出参观、专题研讨、实践课评课等情势，扎实展开校本培训。着力在教师队伍中展开读好一本书、做好一本教育理论的摘记、写好一篇优秀**、积极参加学校展开的一个研究课题的活动；二是建立教师成长跟踪档案。把培训考核成绩、教科研成果、教学质量作为青年教师综合评价的基本要素；三是通过量种情势的教学研讨活动，以进一步强化教师的科研先导意识，充分发挥教研的作用，使我校的教研工作平 { 本。
文，来。源，于。范，文。
之，家。网，小学教研工作计划 】 衡、调和、整体发展。
2、切实抓好教学研讨活动，着力进步教师课堂教学业务水平。以市教研室优化教师教学行为，进步课堂教学有效性的主题为指导，积极展开校本教学研讨活动。每位教师要根据自己在教学中所碰到的实际题目，展开课堂小课题研究，认真制定好教学计划，加强教材教法的研究，在教学设计、练习设计、学法**、资源开发利用等方面加大力度。
采取扎实有效地教学措施，有计划、有目的的在自己的教学活动中积极渗透，不断探索，深入发展，力争出成绩。原则上每位教师上一节展现课，骨干教师上好示范课，新教师每月上好汇报课。积极参加本校教研组活动，兴评课争鸣之风，在外出学习以后整理材料，写好感想。
3、重视教研活动的进程与效果，努力进步教学研究实效。各项教研活动要结合学校的实际情况分解落实。要宣传发动，让更多的教师参与到研究中来，使教研发挥更大的作用；要结合课堂教学展开研究，在研究中提供成功并可鉴戒的案例；加强对教师的操纵实践性培训，让教师带着题目走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。
学校要进一步完善规章制度和鼓励机制，以调动广大教师参与教育科研的主动性和积极性。扎实抓好进程管理，建立在实践中研究的观点，每次活动要有明确的主题，有具体的活动方案，加强活动的监视、总结和资料的积累。教研活动必须留下必要的材料，果断避免开头轰、中间松、结尾空的情势主义偏向，确保研究有实效。
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小学教研工作计划201x
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综合计划小学教研工作计划201x工作计划教研小学。
为了深入贯彻落实教体局小学教研室提出的生本愉悦高效课堂的要求，使我校教师的业务水平能够有较大的提高，根据学校教学计划，制订计划如下：
一、加强常规管理，规范教学行为。
1、教学计划的撰写：
教研组计划、教师学期计划使用空白纸张书写。要求在第一周的周五完成，教研组计划上交给教导主任，教师学期计划上交给相应的教研组长，组长检查是否符合标准，如果不符合请其重写，收齐后各组上交教导主任存档。教师教学计划的主要内容有：
对学生、教材、课程标准等情况的分析。
根据学校、教研组教学计划的要求，确定本学年所任学科的教学目标、任务，确立研究重点，拟定教学进度表。
分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。
提出落实教学任务、提高教学质量的措施。
制定课外活动的计划。
2、课时备课：
教师备课项目齐全，各项内容充实、实用，有教后记，书写正规。
语文、英语、综合科：
按照每课一教案。数学：
每周至少4个教案。
音体美地校综合实践：
学校提供电子教案。但是心理健康教育毎学期需手写6个教案。
具体要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。教案要体现学法指导、师生互动、能力培养。
要求教学思想准确、知识无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚。教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。
教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟悉教案的时间。一学期教案数要与计划授课时数相符。
3、作业的要求：
一至二年级语文：
拼音本。仅供一年级上学期用，随进度。以语文课本拼音书写教材为示范。
四线方格本。巩固生字用，随进度。以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。
写字本。每周一次，要求书写工整、认真。不允许用练字纸代替写字作业。可在用好写字本的基础上，再用练字纸进行练习。
句话本。一年级第二学期、二年级每学期8次。
新课堂作为学校要求作业，老师要认真批改。
一至二年级数学：
一年级平均每周三次。上学期用四线方格本，下学期用36开横格本。新课堂每课一次。二年级平均每周三次。二年级用36开横格本，新课堂按进度完成。
三至六年级语文：
写字、大作文可以附带小练笔，每课的写作方法都可以、配套。
三至六年级数学：
用配套完成，每次3-4题。
创新作业，带*号题和毎一个聪明小屋一次。
英语：四至六年级设书面作业，平均每周2次。可以用作业本或者配套。
综合科：工作笔记作业不用了，毎学期品社科学建立8次综合实践作业，毎单元一次，可以是试题、实践活动等，期中考试试题也可以是一次的。要求现实与实际相结合，综合性、开放性、实践性。
作业批改：课堂作业要当天收阅并批改。
作业中的错题在原题上画 x ，然后让学生在下次写作业时先做改错题。改错时先写改错二字，并加写冒号。
每次作业批改后，要写出评定等级和批改日期。
4、听课记录要求：
学校干部、教师每学期听课分别不少于30节、20节。记录认真，项目填写齐全，有随评和总评。
二、开齐开足课程，全面落实课程实施方案。
严格按课程设置方案排课、上课，四表对应。开齐课程，上足课时。不准随意增减学科课时数的现象。
特别是按要求上好**、体育、美术、综实、地校，上足课时，按教学进度授课，掌握好应该把握的基础知识。
三、加强教研组建设，切实搞好教研活动，提高教师的业务能力。
1、我校的教研活动主要是语文、数学组。教研组要在第二周按照学校教研活动的要求写出教研组计划，并组织实施，活动每学科每学期至少活动5次，要求教研组长认真组织活动，并且按学校要求整理好每一次的活动材料：
有计划、记录、相片等原始材料，要出精品。
活动每周四教研活动，上午第二节出课，下午第二节评课及其它活动，语文单周，数学双周。
开展好教研组示范课、研究课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展。
2、认真落实教研室二次培训的要求，认真搞好教师培训。教师要积极外出学习，要有记录、体会、按时举行汇报课研讨；
3、认真学习新课程理念，教师围绕新课程理念认真记写学习笔记，每学期不少于，其中个人真实的教学反思至少占，并且内容比较丰富。
四、抓好课堂教学，进一步规范常态课堂的管理工作。
课堂教学能体现新课改理念，能落实先学后教、以学定教的理念，真正体现生本课堂，实现课堂的愉悦和高效；课堂教学策略调控有度，教学方法灵活，重点突出，环节设计合理；能注重对学生良好习惯的培养，练习的针对性、层次性强，目标达成度高。备课与实际授课基本吻合。
1、语文数学英语教体局的要求：
语文：今后语文课堂教学中主攻的方向
写字教学、阅读教学中注意的细节问题
在平常的课堂教学中关注学生的身心发展，落实生本。愉悦。高效三个关键词，培养学生的学习兴趣，引导学生读好书，写好字，切实提高教学质量。引导学生在课堂上做到三能动 ：
即能动脑想，能动口说、能动手做。
数学：每节课都立足翻转传统的教师讲，学生听的课堂，教师成功的静下来、走下来、坐下来当学生，而学生走上前台做小老师、小先生，讲理 、** 、质疑、释疑，让课堂充满了学生的声音，让课堂呈现生本的精彩。
教师应学会当学生，当一个会听讲、会质疑的学生，只有教师走下来，才能把舞台让给可爱的孩子们，还给学生一个真正的生本愉悦课堂。
英语：将单词融入对话，不留痕迹的学习单词，教师更加有效地解读教材，整合和活用教材，推动生本愉悦高效课堂的研究向纵深发展。
2、做好每日巡课工作，要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课；
3、借助远程研修，切实提高我校老师使用信息技术的能力、水平，真正提课堂教学效率，这就要求老师要认真学习，积极探索，互相学习，大胆使用，使自己成为驾驭信息技术的能人。本学期继续进行家常课活动，希望教师充分利用信息技术设备，提高教学效率。
4、按时上下课，不要拖堂，继续落实2分钟候课的要求，不要等到铃响了，才拿起书往教室里走。
5、上好早读，老师要在7:40前进教室，将早读和第一节就连起来上。
五、认真落实我校小学生好习惯养成教育实施方案，使学生养成良好的学习习惯。
1、强化低年级段学生的学习习惯、学习兴趣的培养，一年级开学第一二周重点是养成教育的培养。其它年级要制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。
2、为使学生养成良好的读书习惯，本学期将组织优秀读书笔记展评和我最喜欢的一本书征文比赛。读书活动具体由马鹏飞老师负责，在开学初各班要将上学期借的书送还，然后再挑选本学期要读的书；同时鼓励学生每学期购买几本书，下发名著目录供学生参考。
六、落实好书写习惯的培养，提高我校师生的书写水平。
1、书法课不能被任意占用，保证开课率，具体是毎周二下午进行，单周硬笔书法、双周软笔书法。教师要认真备课，认真批改学生的书法作业，不能让学生代批。
2、开学初举行书法教学研讨，由宋楠老师主讲如何进行书法课教学。同时建立作业检查制度，成立检查小组，不定期的进行作业抽查评比，并将结果及时反馈。
3、每月组织一次书法大赛，评选小小书法家 。通过这种活动，使师生将写字放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。
小学教研工作计划 校本教研工作计划
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工作计划 小学教研工作计划
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范。文。样。本。年度 某某小学。20xx年秋季教研工作计划。本学期在县科所的领导下，在片区教育督导中心的指导下，扎实开展以有效教学构建高效课堂教学工作，强化有效教研 打造高效课堂 提升教学质量为目的，认真做好教师培训 教学指导 质量监控等工作。一 持续开展课题研究活动，构建高效课堂，促进教学质量全面...