2018-2019学年度第一学期。
2023年，我校教研工作在教育局及教研室工作精神指导下，结合我校教研实际，继续围绕“教育信息化、教学规范化，教师专业发展、教学质量提升、师生快乐成长、学校特色建设”等工作开展研究和探索，进一步促进我校教育教学的发展与提升。
一、积极推进教师信息技术培训工作，促进信息技术与学科教学的融合。
1.积极推进教师信息技术培训工作。
加强教师信息技术培训，提高教师的认识与应用水平。为推进教师信息技术教育项目建设，我们将加强对各类人员的培训。一是校际培训，学习兄弟学校的有效做法和经验；二是校本培训，利用学校骨干教师给学校教师讲座或上课。
2. 促进信息技术与学科教学的融合。
有效推进信息技术与学科教学的融合。充分运用“互联网+”的新思维、新**、新技术，促进教师信息技术能力提升，实现信息技术与学科教学的深度融合。学习优秀课例，通过观摩学习具有较高应用价值的慕课教学模式，为教师学习慕课教学做好准备。
3. 教学资源建设与应用。
开展“一师一优课，一课一名师”教学活动，积累教学资源，建设学校教学资料库，学校教学资料库向全校教师开放，鼓励教师参考、应用、上传教学资料。
引导和鼓励教师在各教学资源平台上（1.国家教育资源公共服务平台 在此平台上晒优课，也能获取大量优课资源（教学设计、课件和学案等），并应用、融入到常规的教学、教研活动中。2.
广东教育**网 在此平台上有大量微课资源，可自行注册账号登录使用；3.东莞市教育资源公共服务平台 有各学科近两年征集或开发的微课、优课及其配套资源，使用微课掌上通账号登录使用）**使用优质教学资源，努力提高课堂效率。
二、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
1.开展教师听课、评课活动。
开展“新入职教师展示课，教研组长引路课，骨干教师展示课”听课、评课活动，要求教师写教后反思、听课、评课意见、建议，学校教研活动要求每位教师交听课、评课材料。
2.举行“同课异构”课例研究集体备课活动。
各学科组织开展“同课异构”课例研究集体备课活动，通过活动，充分发挥学科带头人的示范、引领作用，促进新教师尽快适应学校教育教学工作，同时促进学科带头人自身专业成长。
4.青年教师教学研究课，促进各层次教师专业成长。
各学科要充分利用名师工作室工作平台做好研训活动计划，通过青年教师教学研究课，搭建教师成长平台，促进教师专业成长。
三、加强教学教研力度，提升学校教学质量。
1.开展“推门听课”活动。各学科结合教学实际、学科专题研讨及教师需求，开展“推门听课”活动。
加强对新入职教师教学技能的引领，提高其教学水平。各学科教师要做好每次听课的资料收集、整理、记录。
2.开展 “教学设计、课件研讨”活动。通过“教学设计、课件研讨”探索有效教学的方式方法，总结经验和亮点，做好展示、交流及经验推广。
3.开展“英语教学月”活动。
英语是豫添小学的特色教育，为推进英语教学工作，英语科组长要做好本学期的教学教研活动计划，切实保证“英语教学月”各项工作顺利进行。
4.开展“英语课例研究”活动。
在“英语教学月”的基础上开展“英语课例研究”活动，从课堂实践中提炼英语教学的精髓，提高英语教学效率。
5、开展“复习课研究”活动。
复习课是梳理各学段的精华课，应该引起所有教师的重视，“复习课研究”也是教师成长必不可少的环节，师生在复习课中应该站在整个教学阶段的高度，全面规划。
四、加强教研骨干队伍建设，提升教研品质。
教学质量提升，离不开教研骨干队伍建设。为更好地促进学校的发展，提升教学品质，我们要加强对教研骨干队伍建设、管理。加强对教研骨干队伍科研、教研指导，引导教研骨干队伍建设，重视校本教研，解决豫添小学教学中的重难点问题，促进教师专业成长。
为更好地适应新形势、新要求，教研骨干也必须加强自身专业素养的提升。
五、学科特色教学，学科教育特色。
1.学科创新教育。
开发学科教育特色课程。各学科组长要根据学段学科教育具体目标，结合学校课程体系建设，将国家课程和地方课程中相关领域、技术领域和综合实践活动领域的课程内容与学校学科教育项目内容进行有机整合，系统开发形成学校创新教育类课程。
大力倡导创新课堂文化。各学科要积极探索推进创新课堂文化，积极引导各学科教学从知识传承学习转向问题**学习，培养学生发散思维、逆向思维和质疑精神，发挥学科教学对培养学生创新意识的全方位熏陶和引导作用。同时，要依托创新教育类课程以及科学领域、技术领域和综合实践活动领域课程，积极推进科技创新教育课堂教学改革，在教学实践中主动践行创新课堂文化，既保证学生掌握基本的科学知识和基本技能，又在创新课堂文化的熏陶下，不断强化创新意识，切实提高学生的创新精神与实践能力。
2.中华经典教育。继续推进中华经典进课堂活动，各学科可结合实际积极开展各类研讨、交流和展示活动。
通过关注全体师生，以评促教，加大普及力度，惠及全校学生。并利用课题研究、走出去、请进来等方式，重点推进示范班的建设工作。特别是要以国学、趣味数学、英语童话剧、乒乓球、合唱、篮球等特色课程教学引领学校学科教育，形成具有学校特色的教育课程。
3.才艺特色教育。依据国家、省、市艺术教育工作有关政策、法规及发展规划，坚持以美育人，确立学校美育教育创新发展的理念，面向全体学生，通过开展丰富的艺术特色教育活动，推动学校文化艺术教育，力争“人人有特长，个个展才艺”。
六、综合工作。
1.加强教学交流。教师之间互相听课，进行教学交流，教学研讨。
2.各学科制定本学科的教研工作计划。各学科结合学校教学教研工作计划拟定本学科教研工作计划，请于9月10前交学校教务处。各学科应积极申报相关主题的科研课题，并组织开展实施。
豫添小学教务处
2023年9月2日。
小学教研工作计划 校本教研工作计划
小学教研工作计划 校本教研工作计划。一 指导思想以县文教体育局 县人劳社保局联合下发的 加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见 为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持 常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效...
工作计划 小学教研工作计划
范。文。样。本。年度 某某小学。20xx年秋季教研工作计划。本学期在县教委 片区教育督导中心的指导下，落实有效的校本教研活动，提升教学质量为目的，认真做好教师外出培训 语文 数学 艺体三个教研组教研活动，根据实际制定本学期计划。一 夯实课题研究活动，促进教学质量全面提高。1.依托县教科所行事历，开展...
工作计划 小学教研工作计划
范。文。样。本。年度 某某小学。20xx年秋季教研工作计划。本学期在县科所的领导下，在片区教育督导中心的指导下，扎实开展以有效教学构建高效课堂教学工作，强化有效教研 打造高效课堂 提升教学质量为目的，认真做好教师培训 教学指导 质量监控等工作。一 持续开展课题研究活动，构建高效课堂，促进教学质量全面...