一、指导思想。
本学期，我校将以联校工作精神为指导，以课程改革为重点，以提高教师专业水平和学生综合素质为目标，狠抓常规管理，向管理要质量，努力创建高质量高水准的品牌学校。
二、主要工作。
一）突出一个中心，实现两个转变。
一个中心，即以教师专业水平不断提高为中心。两个转变，即教育观念和教学行为的转变。
本学期，我校教师编制扩大，人员增多，但对教师的思想工作更不能怠慢松懈。要求各教研组发挥教研职能工作，组织各组人员认真学习新课标和新教材，并积极参加各种培训，用新的理念指导平时的课堂教学和课题研究，努力使各年级学生的学习素养都能得到充分发展。
二）抓好常规工作，提高工作的实效性。
1、本学期，继续加强落实教学管理与考核，加大监督检查力度，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法。各层领导分工明确，责任到人，坚持每月考核检查制度，有记载，有反馈。
2、采用“先学后教，当堂训练”的教学模式。“先学”，教师要简明扼要地出示学习目标，提出自学相关要求；“后教”，教师要有针对性地对问题进行疏导，但不能急于出结果，留给学生足够的思考时间，努力形成自主学习，合作学习，**学习的学习方式。同时，要特别注意“先学后教”应控制在25分钟以内，“当堂训练”不得少于15分钟，确保课堂教学改革有突破性进展。
3、重视课后辅导，做到“堂堂清，日日清，周周清”.要求做到：“课堂上能掌握的不留到课后”，“今日事今日毕”，“适时温故知新，巩固提高”。
比如数学、英语两课每周五可进行一次小测验，真正做到心中有数。继续抓好各科学困生的转化工作，抓好单元过关，发现问题，及时纠正，提高学生的合格率和优良率，确保我校各科合格率为100%。
三）深入进行课题研究，以教研促教学。
1、继续落实“四步研修”。本学期我校仍将周五定为研修活动日，并围绕“如何让学生真正成为学习的主人”为主课题，以“提高课堂教学的有效性”为子课题进行研究。活动流程是：
每月的第一周为“讲座引领”，每二周为“研讨交流”，第三周为“示范引路”，第四周为“总结提升”。活动完毕，年级组长要及时把相关资料交回教导处，存档登记，作为考核教师的一项依据。
2、鼓励“闲聊式”教研式，提倡同伴互助风气。努力获取有价值的教育教学经验。本学期，要求每位教师做到“四个一”，即读一本教学专著，上一节研讨（展示）课，撰写（发表）一篇教学案例或**，尝试一种评价方法。
达到理论与实践相结合，教研与科研相结合。
逐月活动安排。
教研工作计划。
2008——2009学年第一学期。东。关。
小。学。
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小学教研工作计划 校本教研工作计划。一 指导思想以县文教体育局 县人劳社保局联合下发的 加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见 为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持 常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效...
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