一年级数学教研组工作计划。
一、指导思想：
本学期我们一年级数学组教师将以兖州市文化路小学数学教研工作计划精神为指导，团结互助、互帮互学，继续以新课程理念为先导，立足课堂教学，以组内研讨课为平台，组织本组教师进一步学习数学课程标准理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，在求实、高效上下功夫，从而有效提升我组数学教师的课程理解力和课程实施力，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、工作重点：
一）组织加强理论学习。
1、认真学习数学课程标准，以及各类理论书籍、经验**。
2、集体研读教材，细读编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。
3、组内教师须积极参与学校组织的各种专题讲座和教研活动，也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、**。
二）落实教研组常规管理。
1、提高教师备课的实效性。
在个人主备、集体备课的前提下，形成个性化的设计方案，使备课过程成为课程创新与开发的过程。教学之后，要及时写好教后记。
2、设计科学有效的练习，合理设置作业。
对于一些重复设计的机械操练题，教师可视本班实际情况选择不做或少做。教师也可以根据课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。
3、紧抓教学质量不放松。
本学期，我们要继续狠抓平行班的教学质量，为确保教学质量的提升，采取如下措施：
平时做好培优补差工作。教师要对班级内的学困生进**况分析，有的放矢地做好补差工作，并做好追踪记录。
重视平时的一单元以检测一总结，教师要根据检测情况认真审视自己的教学质量，不断调整改进教学，及时做好漏补缺工作以提高教学质量。
三）开展学科活动，营造校园数学文化气息。
计算是小学生的一项必备的数学能力，在日常教学中我们深切体会到：计算能力的培养要从低年级抓起。因此本教研组的学科活动更应紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开，平时加强日常训练，学期中认真组织全体学生参与“计算能力竞赛”。
三、主要工作与措施。
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课： 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作**”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。
还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题**相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
四、具体工作安排：
二月份：1、制定本学期教学计划和教研组工作计划。
2、学习“八个精心”，进行全册教材培训。
3、第一次组内集体备课、研讨。
三月份：1、积极参与学校的优质课的评选活动。
2、筹备、开展一年级专题活动——“小学低年级解决“实际问题”教学的实践与探索”。
3、组内集体备课。
4、开展教研组研讨课。
四月份：1、组内集体备课。
2、组织教研组研讨课。
3、积极参加学校同课异构跟进式课堂教学研讨。
五月份：1、 组内集体备课。
2、 开展组内研讨课。
3、 继续参加学校同课异构跟进式课堂教学研讨。
六月份：1、组织一年级计算比赛。
2、集体备课，组内研讨课。
3、制定期末复习计划进行期末复习研讨。
七月份：1、 学期教学质量分析。
2、 教师年度工作总结和教研组工作总结。
教研组工作计划。
一年级数学组。
一数 下 教研组计划
一年级数学教研组计划。2012 2013下学期 一 教研组情况分析。我们一年级数学教研组共有11名数学教师，分别教一个班的数学，其中2人兼班主任工作。本年级组的11名教师中有7名在40岁以上，多年来从事低年级的数学教学，积累了丰富的教学经验。今学期我们一年级数学备课组要通力合作，做到资源共享，为教学...
五数下教研计划
6.教研组和教师还要通过追求4个精致，1个反思，来打造高效课堂 一是备课精致 提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。二是上课精致 上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解学生状况，关键是优化教学结构，手段是利...
高一数学教研计划
高一数学组教研计划。高一数学组组长 一 指导思想。以新课程改革理念和 高中数学课程标准 的教学理念作为数学教学研究的指导思想。学科组将紧紧围绕本年度学校工作计划，以学校教研室工作要点为指导，落实学校课堂教学与教研要求，继续推进课改，切实提高数学课堂教学的效率。二 工作目标。1 全组成员精诚团结，互相...