一、指导思想。
根据学校工作计划和教导处工作计划,抓好常规,认真落实二期课改的学习与实践,加强集体备课,推进教科研,努力提升教师业务水平,促进学生多元发展,增强教研组凝聚力。
二、主要工作。
1、公开课。
积极投入**课、拓展课活动,开发校本课程。结合学校各类公开课活动,开展好七嘴八舌话长短活动,提高三课质量,即说课、上课、评课质量。
根据教研组具体情况,说课采取两种形式。一种是将说知识与说课两个内容合并,采用听试讲的形式,另一种则将说知识与说课两个内容分开,以锻炼老师的说课能力。
2、课改。开展岗位大练兵活动,积极投入二期课改,认真学习《新课程标准》、新教材,教研组老师集体参加《数学》课的集体备课,积极**新理念下的教学模式。
3、教研。结合今天我主讲活动,组内教研定目标、定主题,做到教研同步。(教研室指定内容为必选)
1)教学:备课组进行集体备课,重点抓好重点内容重点章节的备课。教研组组织重点内容重点章节的听课与评议。
2)教研:进行多元智能的案例研讨,继续差异教学的研究,尝试学科学习方法的指导与研究。
3)编集《数学优秀教案集》、《教学实录》
4、其他。1)深入备课组活动一次。
2)听组内每位老师一节课。
3)每月深入初三课堂一次。
4)结合二期课改活动,组内进行教学模式的讲座。
三、具体安排。
二月份。1、上交教学计划。落实:
1)教学进度表2)各科重难点知识的相关章节和时间。
2、备课组制订集体备课计划,落实人人一堂课内容。
3、集体备课计划(一)
4、开二期课改研究课。
三月份。1、交流学习《新课程标准》体会(每人)
2、集体备课(二)
3、教研组长、学科带头人开示范课。
4、多元智能案例研讨。
四月份。1、教研内容添加。
2、集体备课(三)
3、五年以内教龄教师汇报课。
4、交流新教材学习情况。
5、数学竞赛。
五月份。1、集体备课(四)
2、教学模式讲座。
3、数学课教学模式研讨。
4、编集《数学优秀教案集》、《教学实录》
六月份。1、复习研讨课。
2、集体备课(五)
3、数学教师业务论坛。
七月份。1.教研工作总结。
2.经验、**上交。
数学教研组。
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