工作目标：本学期教研组以学校工作要点为指导，坚持以课题引领，以提高课堂教学效率，培养学生自主学习习惯，增强课堂教学的针对性，积极实施分层教学为中心，狠抓课堂教学，深化课堂改革，全面提高教师教研水平、教育能力。工作重点：
初一：做好课堂教学的转型、推进，充分调动学生的学习积极性、自主性，培养学生良好的学习习惯。（学习习惯的培养要具体化、规范化、系统化）
初二：全面深化课改，认真研究总结教改经验，夯实分层教学的具体实施，研究实施自主课堂向高效课堂的转变。
初三：坚持走班上课，侧重课堂实效，把握中考命题动向，突出课堂落实。
具体工作：一、降低重心，狠抓教学常规的落实1.导学案设计。
坚持简化导学案，注重思维导，构建知识体系：（知识点学习。
基础训练→综合运用（少而精）（突出重点，分散难点），**新。
知的过程中对新知识点以问题探索的形式呈现于学案中，使得学生只有通过认真思考、交流去感知新知识，避免了机械的照抄，简单的知识搬家。而在学案的每个环节都要有明确的学法指导要。
求，以保障学生的高效学习，避免他们的“假合作，假交流”。
2.展示课要求。
首先要求教师在充分了解学情后进行详细的展示课设计（在课堂反思中充分体现），其次对综合题目的选用应坚持新、奇、特的原则，坚持有选择的、有目的展示。
3、完善检查考核制度。
1）查课：教研组长每月都要查课，备课组长每周都要查课，且要有详细的记录，并纳入考核。
2）教学反思、设计的检查：各备课组长每周检查一次，发现问题及时指导，教研组每月检查一次，并要进行评比考核。
4、组织好听评课活动。
全学期安排三节示范课，一次青年教师课堂教学大赛和一轮同课异构赛教课。要求教师从学案设计、课堂组织、课后说课等方面积极准备。
5、组织好数学兴趣活动。
在初。一、初二年级继续积极组织开展数学兴趣活动，并且要有详细的计划和阶段总结。（初一双周活动，初二单周活动）
6、筹建试题库。
积极倡导、号召各备课组筹建试题库，教研组定期检查。全学期要组织备课组在期中、期末分别命制编写试题。
7、组织好备课互研会诊活动。
以备课组为单位，坚持通过会诊会一方面对本周已使用学案。
作出科学合理的评价，找到不足，作好记录，以备考核；另一方面充分研讨下周学案的设计。教研组组织检查并进行考核。
各备课组坚持每周定期的集体备课和互研。
初一会诊时间：周四第。
六、七节课初二会诊时间：周四第。
六、七节课初三会诊时间：周四第。
六、七节课。
二．提升理念，坚持以课题研究引领教学改革第一阶段（第1——2周）：
要求各备课组、各教师继续深入做好分层教学，并结合实践工作确立本学期的研究课题。
教研组研究课题：“探索分层教学的实施”初一备课组：初一新生数学习惯的培养；初二备课组：
班内分层教学的探索与实践；初三备课组：数学单元教学的探索第二阶段（第3——9周）：理论与实践阶段：
各教师通过自己的课堂实践、组内交流、问卷调查等手段，不断反思、调整、改进方案，再实践，为课题研究收集第一手材料（如课堂反思、经验交流、课堂案例、课堂实录等）。
第三阶段（第10——12周）：交流与指导阶段：各备课组提交小课题阶段性总结，第四阶段（第13——17周）：
整改与提升阶段：主要针对第三阶段课题研究中存在的问题进行进一步的改进深化、提升课题研究。
第五阶段（18——20周）：总结阶段：各备课组梳理本学期的课题研究成果，整理相关材料，进行课题反思总结，提升为理论，完成课题研究总结报告。
三、具体活动安排。
1、第。一、二周研究、制定本学期教研组计划2、第三周示范课（宋宏安）第四周示范课（何菊萍、张晓梅）第五周。
杨宁、郝欣）青年教师赛教课（喻美霞、武妍）青年教师赛教课（李明亮、、康亚丽）课题研究阶段梳理、交流、总结命制本年级试题，进行试题研究备课组组织期中考试。
组织教师业务学习（几何画板使用）同课异构赛教课（初一备课组）同课异构赛教课（初二备课组）同课异构赛教课（初三备课组）同课异构赛教课（初三备课组）课题研究梳理、交流、总结。
各备课组交叉进行教师学案使用情况评价，班级交叉评比学生学案使用情况。
命制本年级试题，进行试题研究。
附：兼职：康亚丽教研组会议记录。
郝欣会计。兼职在全学期考核中分别加.2分。
2023年9月8日。
初中数学教研组计划
四 加强资料建设。各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。初三年级要完成初三全年大部份教学任务以及第一轮 第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试 综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。要...
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初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划范文。6 深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教学 并参加各级的评比。7 继承和发扬我组教师良好的师德修养 爱岗敬业的精神 良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识 合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风 互学之风 创新之风。三 具体措施...
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4 抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求。认真落实教导处的各项常规要求，平时利用不确定的时间交流教学心得 教学方法，教师积极相互之间随堂听课 评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。5 认真，负责的准备数学会考 中考工作。6 加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与...