－ 学年度第一学期。
指导思想：树立“办人民满意的教育”思想，坚持我校“为学生全面发展奠基”的办学理念，以质量求生存，以科研促发展。全面深化素质教育，不断更新观念，提高教师教育教学水平，提高课堂教学效率，抓实教育常规，努力培养和提高学生的自主、自律、实践能力和创新精神。
切实履行管理、服务、指导、研究的职责，加强教学质量的检查、分析和管理力度，开展丰富多彩的教育教学活动，促进教育教学质量的进一步提高。
工作作风：细、勤、实、恒。
工作重点及措施。
一、加强教学常规管理，提高教学质量。
规范有效的管理，是全面实施素质教育的有力保障，是提高教学质量的有力措施之一。本学期，我们着重从以下几方面开展工作：
1、带领教师复习各项教学制度、要求，进一步规范早读、上课、备课、批改与订正作业、培优补差等工作，加强平时的检查、督促与考核力度。本学期将继续定期、不定期检查学生的课内外作业本、大小作文本，与教师及时交换意见，改正不足，力争做到内容恰当量适中，书写认真、规范，批改及时、准确。
2、继续实行每周教导处定期和不定期巡课。巡课情况纳入学期考核。教导处还将组织听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、完善备课制度改革。学校制定了相应的备课规则和要求，教导处定期做好备课笔记检查与组织教师交流工作，关注和引导教师不断改进课堂教学方式。
4、本学期校内继续开展各学科教学交流活动，每位中青年教师上一节优质课，互相切磋学习。
5、要求每位教师做到“四勤”：勤读书阅读教育教学理论专著和杂志，深刻理解新课程教育教学理念，学习借鉴优秀教育教学方法，并以此指导自己的实际工作，读一些文学书陶冶情操；勤听课要经常听课，听骨干的课，听同事的课（每学期不少于20节），并学会运用新课程理念评价教师的课堂教学行为；勤反思要立足课堂主渠道，对自己的教学工作要多思考，不断改进教学方式，提高教学水平；勤动笔要善于总结经验，提炼经验，把自己对新课程的认识、体验、感悟写出来与同伴交流（一学期一篇学科**，平时写些教学反思、案例分析和教学后记）。
6、平时分期分级段考察学生的实践能力、口头与书面表达能力、良好的学习习惯等，让学生在夯实基础的前提下提升综合能力。期中期末组织阅卷、评卷工作，做好教学质量管理。继续推进学生学业评价改革。
在关注学生学业成绩的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展，发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价与促进功能；改变单一由教师评价学生的状况，实现评价主体的多元化，把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来。
7、开展班级或学校内的学生作业、作品展览等有益活动，利用橱窗、广播台鼓励先进，促后进。本学期继续开展“牵手好书，亲近美文”读书活动，作文竞赛、写字竞赛、数学竞赛等。
二、加强日常教育管理，提高教育实效。
1、搞好教师队伍建设。要求教师遵守教师职业道德，注重师德修养，加强教育研究，言传身教，全心关爱学生，提高教育水平。
强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的一册（班主任手册）、一袋（学生成长袋）的使用和两会（晨会、班会）等工作，做到有计划、有实效、有痕迹。
加强家校联系，全面了解学生情况。本学期班主任、配班老师继续做好家访工作，努力赢得家长的最大支持。
加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，平时教导处将每周对期中前后进行相关资料检查与评比。互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
引导总结，加强交流。加强德育教育方法研究，学习和创新德育新思路。特别是针对班级管理与特殊学生的教育，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。
班主任工作要多研究、多反思、多总结，定期进行交流。
2、抓好德育教育，健全学生人格
把丰富多彩的教育活动作为德育工作重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中，正确教育和引导学生，培育一代新人。
继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动，加强主题教育，陶冶学生的情操。加强校园环境教育，爱护校园环境。
国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，认识中国古今伟人，激发学生爱国热情。
行为规范教育活动。学生养成教育继续以“小学学生安全公约”和“小学生行为规范”为内容，各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围这一资源，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的科技、艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清堂静堂等环节要高度重视，责任到人、到位。
校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。
小学生心理健康教育。加强心理健康教育，充分运用好“健康教育” 读本，重视对学生的心理情感教育，关注学生的内心感受。帮助学生提高心理控制调节能力，克服心理障碍，及时解决学生的心理问题。
三、强化特色建设，突出工作亮点。
1、好书育人。今年，我校将创建书香校园为学校的特色目标，以综合实践活动为载体，继续开展“牵手好书，亲近美文”读书活动，营造读书氛围。由各年级制定活动方案，组织本班开展各项读书活动。
在活动中，以现代技术为平台，展示我校真正的特色。
2、教学开放。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要协同各班完善和健全家长学校的工作制度，利用家长会，加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得地方人民群众更为广泛的信任和支持。
四、继续落实学籍管理工作，健全学生档案。
做好学籍管理工作，对转学的学生严格按制度进行；根据转进转出情况对各班学生的档案进行调整。
建立一年级新生学籍，装订学籍卡。
本学期各学科应备课时数：
语文：1-2年级 144课时（含写字）
3-4年级 128课时大作10篇，小作10篇。
5-6年级 112课时大作10篇，小作10篇。
数学：1- 6年级 80课时。
英语：1-6年级 32课时。
其它术科：按16周备课。
附工作安排：
九月份。1. 协助举行开学典礼。
2．制定各类教育教学计划，并组织讨论学习。
3．开好班主任月例会，落实学生暑假生活调查、常规教育、班级布置等工作。
4．安全教育。
5．制定学校和年级读书方案。
6．教师、班主任工作培训。
十月份。1. 庆国庆。
2. 开好班主任例会，进行工作反思。
3. 全校开展以“爱我校园”为主题的征文竞赛和绘画比赛。
4. 一年级教育教学工作调研。
5. 期中前作业、备课笔记检查。
十一月份。1. 组织期中考试、阅卷、分析工作。
2. 开好班主任例会，班级工作交流。
3. 组织三——六年级集体、个人诵读水平比赛。
4. 班主任手册等班务记载情况检查。
5．召开家长会。
十二月份。1. 开好班主任例会，总结班主任工作。
2. 古诗文积累抽查。
3. 1—6年级作业检查。
4.做好复习工作。
一月份。1. 抓好各科教学质量的评估工作，3. 做好教学资料，教学器材的验收工作。
4．检查各科备课教案。
5．组织期末考试、阅卷、分析工作。
6．布置寒假生活要求
小学。2023年8月25日。
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
组织机构 建立课堂教学督导小组，成员有校级领导 教导处主任 副主任 教研室主任 备课组长。形式 深入课堂随堂听课。目的 督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准 每学期听课20节。3 作业 对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文 每学...
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一 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目标。教科研目标 教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表 篇以上，获奖 30篇以上，提高学生在县级以...
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小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...